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[期刊论文] 作者：梁继概,,
来源：吉林教育 年份：2008
一、营造良好的学习氛围,激发学生的学习欲望构建宽松和谐的教学氛围,是激发学生主动学习的前提。为此,教师要树立学生主体观,确立"服务意识",要把学生视为自主的人,发展...
[期刊论文] 作者：梁继概,
来源：广西教育 年份：2005
《数学课程标准》提出：“要让学生参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。”所谓体验，就是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事并获得相应的认知和情感的......
[期刊论文] 作者：梁继概,
来源：教育评论 年份：2006
根据课改理念“为了每一位学生的发展”，我们应该在课堂教学中更加关注学生的学习过程，注重对学生的情感、体验、能力等方面的综合评价。要让学生在不同的程度上看到自己在参与......
[期刊论文] 作者：梁继概,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】近年来，随着我国教育水平的不断提高，在学校教学课堂上不断引用新型的教学模式。思维导图的运用出现便是教育行业的一道亮丽风景线，思维导图在教学中的良好运用以及它所带来的许多优点，使得思维导图在教学过程中扮演着越来越重要的角色。特别是在小学数学......
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