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[期刊论文] 作者：毕俊婷,
来源：东西南北:教育 年份：2019
小学阅读教学中培养学生提取信息的能力,是培养学生阅读能力的重要组成部分。2019年4月,第八届小学语文教师素养大赛在江苏省南京市举办,吴忠豪教授在大赛上发言,明确提到阅...
[期刊论文] 作者：毕俊婷,
来源：新课程改革与实践 年份：2010
到现在,我能轻松地走进课堂,快乐地和学生决胜课堂,从来不担心学生考不好,我想我是做到了课堂很重要的一点:用好了课堂激励、课堂评价、让课堂气氛流动并充满了活力。用激励扬起了学生自信的风帆,带给了学生终身受益的高贵品质——自信。 激励的第一招——激......
[期刊论文] 作者：毕俊婷,
来源：新课程改革与实践 年份：2010
【摘要】 语文综合性学习倡导语文课程内部的整合,语文课程与其他课程的沟通,语文学习与生活的紧密结合,体现了课程综合化的趋势。教师作为语文综合性学习活动中的组织者和引导者,应充分利用学校、社会、家庭等各方面的资源,创设语文综合性学习的环境,有目的的......
[期刊论文] 作者：毕俊婷,
来源：新课程改革与实践 年份：2010
荀子曰:“人无师法,则隆性矣;有师法,则隆积矣;而师法者,所得乎积,非所受乎性,性不足以独立而治。”意思是说,人没有老师和礼法,就会放任本性;有老师和礼法,就推崇教育,学习所形成的积习就更加深厚;然而老师和礼法,也是由后天教育和学习而积累得来的,不是从先天......
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