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[期刊论文] 作者：毛兴燕,
来源：南北桥 年份：2019
中国的国际地位日益提高,这得益于中国综合国力的不断增强.在过去,我们很多东西都需要从国外进口,但现在,中国作为一个制造业大国,已经实现了真正的独立自主.在学校教学中,与...
[期刊论文] 作者：毛兴燕,
来源：新东方英语:中英文版 年份：2019
高中英语教学不仅是对具体英语知识和技能的培养,站在英语学科的角度出发,更应该是一种英语能力的培养.随着课程改革的不断深入,对学生进行相关学科核心素养的培养已经成为我...
[期刊论文] 作者：毛兴燕,
来源：科学咨询 年份：2014
在中职数控专业课堂教学过程中，实施项目教学、岗位教学、仿真教学、改革评价方式等对提高课堂教学效率有着明显成效。本文主要介绍了中等职业教育学校数控技术应用专业课堂教......
[期刊论文] 作者：毛兴燕,,
来源：魅力中国 年份：2019
中职教师为我国新时代的创新发展提供了源源不断的高素质劳动人才和技术型工作者,是我国职业教育的重要组成部分,近年来也受到了越来越多的重视.中职学校不同于普通高中,除了...
[期刊论文] 作者：毛兴燕,
来源：教师·下 年份：2016
摘 要：文章以能力本位为核心，探索和实践数控技术应用专业“四段二线式”人才培养模式，提出以能力本位构建课程体系，改革教学模式和评价模式，建设实训基地。同时阐述了中等职业学校数控技术应用专业“四段二线式”人才培养模式的内涵。 一、“四段二线式”人才培......
[期刊论文] 作者：毛兴燕,,
来源：魅力中国 年份：2019
中职学校进行的是职业化教育,主要是对学生的职业技能进行培养.接下来,我们就以能力本位原则为基础,“实践为主,理论为辅”教学原则为指导,对中职数控车有效性教学设计进行研...
[期刊论文] 作者：毛兴燕,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2012
在新课标下，怎样使学生成功地从初中英语学习过渡到高中英语学习，尽快适应高中英语学习的特点，掌握高中英语学习规律，使教师乐于教，学生轻松地学呢？ 1. 分析原因，查找问题 学生之所以觉得高中英语难学，实际上是由初中升到高中后，他们对英语学习还不适应，尚未......
[期刊论文] 作者：刘德友,毛兴燕,
来源：中国科技纵横 年份：2020
本文以新能源汽车维修专业为例,研究新能源汽车维修专业“1+X”相关人才培养模式改革,分别从培养目标、职业范围、课程结构、教学时间安排、人才规格与毕业条件等方面,探索“...
[期刊论文] 作者：白红霞,毛兴燕,董勇,
来源：塑料科技 年份：2021
通过将聚苯醚(PPE)与阻燃聚氯乙烯(PVC)混融,得到聚苯醚/聚氯乙烯(PPE/PVC)复合材料,并对其形貌、热稳定性、力学性能、阻燃性能以及耐化学品腐蚀性能进行研究。结果表明:PPE/PVC-3中PVC具有较好的分散性,与PPE相容最好,体现最佳的热稳定性。力学性能方面,PPE/P......
[期刊论文] 作者：王堂祥,毛兴燕,杨锐,王浩,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2014
我校在实施国家中职示范校建设中，数控技术应用专业在广泛开展行业需求调研的基础上，组织行业实践专家进行典型工作任务与职业能力分析，基于典型工作任务，探索实践了“递进式”理......
[期刊论文] 作者：撖韶峰,罗林,毛兴燕,周海晶,
来源：晋城职业技术学院学报 年份：2021
以汽车运用与维修专业“1+X”证书制度改革为研究对象,与“三教”改革融合配套,构建“1+X”证书制度试点工作与“三教”改革互促共生的有效机制,探索出“三四三”人才培养模式、“五化”教材体系、“一线两化”教学方法,通过创新队伍建设机制、校企合作路径、教......
[期刊论文] 作者：撖韶峰, 罗林, 毛兴燕, 周海晶,
来源：晋城职业技术学院学报 年份：2021
以汽车运用与维修专业"1+X"证书制度改革为研究对象,与"三教"改革融合配套,构建"1+X"证书制度试点工作与"三教"改革互促共生的有效机制,探索出"三四三"人才培养模式"、五化"教材体系"、一线两化"教学方法,通过创新队伍建设机制、校企合作路径、教学培训方式,实......
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