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我校在实施国家中职示范校建设中，数控技术应用专业在广泛开展行业需求调研的基础上，组织行业实践专家进行典型工作任务与职业能力分析，基于典型工作任务，探索实践了“递进式”理实一体化教学，有效促进了人才培养质量提升。
基于典型工作任务的中职数控专业“递进式”理实一体化教学探索与实践
【摘 要】
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我校在实施国家中职示范校建设中，数控技术应用专业在广泛开展行业需求调研的基础上，组织行业实践专家进行典型工作任务与职业能力分析，基于典型工作任务，探索实践了“递进式”理
【机 构】
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重庆市黔江民族职业教育中心
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2014年19期
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