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[期刊论文] 作者：汪龙萍,,
来源：文理导航(下旬) 年份：2019
在信息技术普及的今天,板书依然是不可或缺的教学辅助手段。好的板书设计应遵循整体性、过程性、精简性和延时性原则。教师应从多角度加强课堂板书教学,培养学生的思维能力。...
[期刊论文] 作者：汪龙萍,
来源：文理导航 年份：2019
【摘 要】微课是以教学视频为主要载体的一种全新教学手段，具有趣味性、针对性和灵活性的特点。教师应在小学英语教学中有效运用微课，使课堂教学最优化。 【關键词】微课;优化;课堂教学 随着信息技术的普及、“微时代”的到来，教学观念和教学方式也有了重大......
[期刊论文] 作者：汪龙萍,
来源：中学生英语·教师版 年份：2019
合作教学是我国教育改革中主力推崇的教学模式之一，通过合理组织合作教学课堂，能够优化学生学习习惯，提高课堂教学效率。小学是学生学习生涯的开端，小学生在此阶段养成的学习习惯将对未来的学习产生深远影响。小学教师应当不断更新教学理念，改善自己的教学方法，引导学......
[期刊论文] 作者：汪龙萍,
来源：考试周刊 年份：2018
摘要：英语教育一直是我国教育中非常重视的一部分。虽然现在的英语教育在方法和形式进行了一定的创新，但是学生的英语阅读能力和写作能力仍不容乐观，普遍存在阅读英语课文断句不准确、发音不标准以及英语写作上中心思想不突出、文章结构不完善、胡乱拼凑的情况。基......
[期刊论文] 作者：汪龙萍,,
来源：新智慧 年份：2019
小学英语教师的专业水平将会直接影响到小学英语教学质量.我国小学实施英语教学起步较晚,部分小学英语教师的专业发展存在专业发展阶段错位、不重视专业品质发展等问题,这严...
[期刊论文] 作者：汪龙萍,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
根据《义务教育英语课程标准》及小学英语教材阅读内容的编排体系,从正确理解认读、朗读和阅读的内涵及正确处理三者之间的关系来浅谈小学英语阅读能力的培养。According t...
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