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[期刊论文] 作者：沈华留,,
来源：中学生数理化(学研版) 年份：2013
教学过程是在教师的指导下，学生通过学习，认识客观世界的动态过程．怎样去调控这一过程，使之得到优化？笔者认为，主要是通过教师和学生之间的信息联系和反馈来实现．而考试后的试卷讲评......
[期刊论文] 作者：沈华留,,
来源：理科考试研究 年份：2015
学源于思,思源于疑.数学学习本身就是不断分析和解决问题的过程,但在以往的高中数学教学中,教师却更喜欢向学生讲授知识,而不善于引导学生在解决问题中构建知识.其实,在数学...
[期刊论文] 作者：沈华留,
来源：考试周刊 年份：2016
学生在教学情境中通过与教师、同学及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度，这个过程就是学习过程。学生如何学？老师如何教？如何最优化这个过程？如何让知识转化成能力？这是教育界永不止息的探讨，也是教育最关注的问题，当然，还是实现教育目标必须解决的关键问题。 ......
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