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[期刊论文] 作者:温明剑,,
来源:职业 年份:2010
为了培养高素质的技术型、技能型人才,必须对传统的学业评价方式进行改革,建立适合中等职业教育的学业评价体系。...
[期刊论文] 作者:温明剑,,
来源:职业 年份:2011
对于中职生来说,就业意味着离开校园、走向社会,开始自食其力的职业生涯,从"学校人"转变为"职业人",是人生的一大飞跃。校园、职场之间,不但环境不同、任务有别,而且人群...
[期刊论文] 作者:温明剑,
来源:职业 年份:2011
近年来,许多中职学校计算机专业课的老师纷纷采用案例教学法、项目教学法、任务驱动教学法等教学方法,有效地提高了教学效果。但在教学过程中,经常会遇见学生因学习基础差、...
[期刊论文] 作者:温明剑,
来源:广东教育:职教 年份:2014
中职课堂常出现学生的不良行为,既影响了教育教学效果,又影响到学生的成长、以后的发展和幸福。对此,在采用课堂管理策略进行预防和纠正的同时,可应用积极心理学的理念培养学生的......
[期刊论文] 作者:温明剑,
来源:广东教育:职教 年份:2010
加强对教学质量的监控与评价,是提高中等职业教育教学质量的重要方面。笔者结合梅州城西职业技术学校办学实践,提出了由一个中心、两条主线、四项任务组成的中职“124”教学质......
[期刊论文] 作者:温明剑,
来源:广东教育:职教 年份:2013
近年来,“生本教育”理念在中职计算机课实践时,遇到了中职生学习基础差、兴趣低和不良习惯多等原因影响,导致教学效果不理想。本文探讨从尊重和关爱学生入手,采用优化任务设计、......
[期刊论文] 作者:温明剑,,
来源:职业 年份:2014
中职计算机课上常存在课堂不良行为,严重影响了教育教学质量。要实现课堂的有效管理,可通过建立师生和谐关系、营造积极的课堂氛围、优化教学设计和方法、成立师生管理共同体和......
[期刊论文] 作者:温明剑,
来源:广东教育·职教版 年份:2019
中职学生年龄一般在15至19岁之间,属于青年初期,是身心发展最迅速、最旺盛、最关键的时期,也是各年龄发展阶段的最佳时期,又称为人生的黄金时代。但是,他们是一个特殊的学生群体,他们大多数是初中阶段的学业失败者,在经历了反复的挫折和长时间的失败后形成了较多的问题......
[期刊论文] 作者:温明剑,
来源:广东教育·职教版 年份:2011
摘要:中职教育在重视技能教育的同时,要加强人文素质教育,提升学生的就业创业能力和发展后劲,因此,本文就有关问题进行分析。 关键词:中职;人文教育;就业能力 近年来,我们在对中职毕业生就业跟踪调查时发现,多数企业招工仍感到困难,到中职学校召开现场招聘会也招......
[期刊论文] 作者:温明剑,
来源:广东教育·职教版 年份:2015
摘要:为有效解决中职课堂消极行为多和管理难的问题,我们应用积极教育的理念,探索实践了“中职课堂积极管理模式”,它主要是通过培养学生积极行为习惯来有效预防消极行为的课堂积极管理模式,以实现课堂的有效管理和教育教学效果的提高。 关键词:中职课堂;积极教育;积......
[期刊论文] 作者:温明剑,
来源:广东教育·职教版 年份:2015
摘要:因中职生普遍存在学习基础差、不良行为习惯多、厌学情绪浓、自卑心理强等问题,常产生课堂问题行为,影响到教育教学效果的提高。因此,寻找有效的课堂管理策略是目前中职学校急需解决的课题。 关键词:中职学校;课堂问题行为;管理策略 中图分类号:G715文献标识......
[期刊论文] 作者:温明剑,
来源:广东教育·职教版 年份:2009
摘要: 本文探讨在中职计算机课教学中运用行为导向教学法,在培养学生专业能力的同时,培养学生关键能力的一些措施。 关键词:计算机课;行为导向教学法;关键能力 近年来,笔者对在中职学生的顶岗实习和就业情况跟踪调查时,发现了一种现象:某些学生的专业......
[期刊论文] 作者:温明剑,
来源:职业·下旬 年份:2011
2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)把实施工学结合、校企合作、顶岗实习人才培养模式改革作为今后职业教育改革发展的主要目标,同年颁布的《国家中等职业教育改革创新行动计划》(2010-2012年)也把推进校企合作办学作为重点工作内容之一......
[期刊论文] 作者:温明剑,
来源:师道·教研 年份:2013
近年来,任务驱动教学法在中职学校的众多学科教学中得到了广泛应用。笔者经多年教学探索与实践总结得出,从优化任务设计、注重教师主导和强化多元评价等三个方面入手进行改革,可有效提高任务驱动教学法的教学效果。 一、任务设计是提高任务驱动教学效果的核心 ......
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