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[期刊论文] 作者：温育华,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2012
数学来源于生活，又高于生活，最终回归于生活。数学是思维的体操，数学学习不仅要知其然，更为重要的是要知其所以然，也就是要掌握一定的数学活动经验。小学数学学习是人一生数学学习的起始，在整个数学学习过程中有着相当重要的作用，此时注重培养学生获得数学活动经验就显......
[期刊论文] 作者：温育华,
来源：数学教学通讯·小学版 年份：2021
[摘 要] “动手做”栏目是通过苏教版数学教材展示的情景，学生动手动脑“做”数学的学习活动，利用有关数学学习工具，在数学思维活动的参与下进行的数学操作或探究活动。我们研读了“动手做”的相关研究，并对苏教版“动手做”栏目进行了梳理，在区级层面多次开展“动手......
[期刊论文] 作者：温育华,
来源：数学教学通讯 年份：2021
“动手做”栏目是通过苏教版数学教材展示的情景,学生动手动脑“做”数学的学习活动,利用有关数学学习工具,在数学思维活动的参与下进行的数学操作或探究活动。我们研读了“动手做”的相关研究,并对苏教版“动手做”栏目进行了梳理,在区级层面多次开展“动手做......
[期刊论文] 作者：温育华,,
来源：学生之友(小学版) 年份：2012
新课程确立了教师作为“课程实施过程中的决策者”的应有地位,实现了教师课程权利的历史性回归。今天的教师以“决策者”的身份,已经实实在在地拥有了“用教材教”的权利。然...
[期刊论文] 作者：温育华,,
来源：学生之友(小学版) 年份：2012
一、问题的产生在一节数学课上我出示了这样的一个例题:一个没有盖的圆柱形铁皮桶,高是24厘米,底面直径是20厘米,做这个水桶要用多少平方厘米?(保留整百平方厘米)(不一会儿,...
[期刊论文] 作者：温育华,,
来源：小学时代(教师) 年份：2012
根据霍华德·加德纳的多元智能理论,人至少同时具有八种智能:语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、肢体-动觉智能、音乐智能、人际智能、自我认识智能及自然观察智能。这八种...
[期刊论文] 作者：温育华,
来源：数学教学通讯 年份：2004
“动手做”栏目是通过苏教版数学教材展示的情景,学生动手动脑“做”数学的学习活动,利用有关数学学习工具,在数学思维活动的参与下进行的数学操作或探究活动.我们研读了“动...
[期刊论文] 作者：姜秀立,刘丰,秦宝生,温育华,
来源：科技．人才．市场 年份：1995
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