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[学位论文] 作者：焦存志,,
来源： 年份：2008
20世纪90年代中期以来,在我国农村经济的发展过程中,许多地区特别是在一些经济发达地区,出现了一种新的经济发展模式---专业镇经济,专业镇能够凭借其雄厚的经济实力和主导产...
[期刊论文] 作者：焦存志,,
来源：教育观察 年份：2004
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[期刊论文] 作者：焦存志,,
来源：西昌学院学报(自然科学版) 年份：2008
农产品加工业和小城镇建设结合起来,形成区域"块状经济",是内陆地区有特色的工业化、城镇化增长方式,农产品加工产业集群与小城镇的发展存在着一定的作用机制。以武威市凉州...
[学位论文] 作者：焦存志,
来源：西北师范大学 年份：2008
20世纪90年代中期以来，在我国农村经济的发展过程中，许多地区特别是在一些经济发达地区，出现了一种新的经济发展模式---专业镇经济，专业镇能够凭借其雄厚的经济实力和主导产业发......
[期刊论文] 作者：王新民,焦存志,,
来源：和田师范专科学校学报 年份：2008
经济的发展一方面是国民生产总值、国民收入等经济总量的不断增长，另一方面则是与总量增长相伴随的产业结构不断由低级向高级演进。合理的产业结构可以使社会资源得到合理而有......
[期刊论文] 作者：李博云, 焦存志,,
来源：课程教育研究 年份：2004
随着新课改的不断深入,广大教育工作者越来越重视学生地理学科核心素养的培养,特别是学生地理综合思维能力的提升,而利用思维导图既能帮助学生理清思维,养成良好的思维习惯,...
[期刊论文] 作者：赵艳梅,焦存志,,
来源：发展 年份：2008
河西走廊地域狭长,城市沿陇海—兰新线呈"点—轴"空间布局。认识河西空间特征,对整合城市经济,发挥河西五市的先导效应,带动区域经济快速发展具有深远意义。本文以"点—轴"理...
[期刊论文] 作者：赵延峰, 焦存志,,
来源：青海教育 年份：2019
地理学科核心素养包括人地协调观、综合思维能力、区域认知能力和地理实践能力。课外实践活动是提升学生地理学科核心素养的重要途径,制定详实可行、操作性强的计划是实施课...
[期刊论文] 作者：焦存志,安开鑫,
来源：内蒙古农业大学学报：社会科学版 年份：2007
完善农村居民最低生活保障制度对保障农民群众的基本生活权益、促进农村社会经济稳定协调发展以及尽快建设社会主义新农村有着重要的现实意义。通过对甘肃实施农村低保制度现...
[期刊论文] 作者：焦存志,赵艳梅,,
来源：阿坝师范高等专科学校学报 年份：2007
通过实地考察和旅游问卷调查分析,指出了天祝旅游开发中存在的一些问题。文章分析了天祝旅游业发展中的旅游资源和环境优势、文化和经济劣势、区域合作发展机遇等情况。在此...
[期刊论文] 作者：李博云,焦存志,
来源：新课程研究（中旬-单） 年份：2021
乡土地理教学资源具有灵活性、趣味性、丰富性,其在地理教学工作中有着广泛的应用空间和价值.当前,怎样在高中地理教学工作中合理地应用乡土地理资源来促进学生核心素养的发展,成为高中地理教师应重点研究的问题.在此背景下,文章对高中地理教学中应用乡土资源的......
[期刊论文] 作者：焦存志,李博云,,
来源：新课程导学 年份：2018
为了提升高中学生地图能力,加强了对地图认知、理解、操作和应用四个角度的讲解深度,给予学生更多学习地图的时间和空间.提升学生地图能力的策略包括:做好地图与知识的匹配讲...
[期刊论文] 作者：焦存志,李博云,
来源：学周刊 年份：2022
高中地理课程中,旅游地理是选修内容中的一部分,侧重于培养学生对人类地理活动精神层面的认识,既有知识性的学习内容,也有实践性的学习特点,对于高中学生地理学科核心素养的培养非常有帮助.但是部分高中生受学业压力和一些客观条件的限制,对旅游地理中的一些知......
[期刊论文] 作者：王新民 赵艳梅 焦存志,
来源：甘肃教育 年份：2007
〔关键词〕 读图；析图；绘图 〔中图分类号〕 G633.55 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2007）07（B）—0036—01 地图是人类形象思维的一种方式，是地理的第二语言，是培养学生观察、分析等各种能力的重要工具。在教学中，教师既可以利用地图导入新......
[期刊论文] 作者：焦存志,王新民,赵艳梅,
来源：甘肃农业 年份：2007
天祝藏族自治县位于甘肃省中部地区，农业经济受自然地理条件影响。作者通过对天祝县的农业资源及其开发利用现状进行分析的基础上，提出了天祝农业资源合理利用的有效措施、制度......
[期刊论文] 作者：赵艳梅,唐相龙,焦存志,,
来源：甘肃科技 年份：2007
甘肃临夏回族自治州的商业贸易自古以来就异常活跃,但是商贸业至今还没有发展成为临夏州国民经济的支柱产业。本文试图从这一问题着手,就临夏州的商贸如何走向产业化发展问题...
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