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[学位论文] 作者：王依如,,
来源：扬州大学 年份：2017
土地作为一类重要的生产资源,一直以来都是人类社会发展的重要组成部分。从生产关系角度而言,土地作为一种重要的生产和生活资源,其权属的划分和确认一直以来都是调整和规范...
[期刊论文] 作者：王依如, 王国均,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2017
关于"听说"教学的研究是日本国语教育界研究的重点之一。本文从口语交际的角度选择了《小狐狸阿权》的两篇学习指导计划,从其单元构想、单元计划、教学过程三个方面进行了分...
[期刊论文] 作者：王依如,王国均,
来源：教育研究与评论：小学教育教学 年份：2017
日本的小学国语教育一贯重视初读与精读。初读为精读确定阅读起点,通过预设误读,为精读＂定向＂;及时反馈,为精读＂导航＂。精读为初读赋予价值,纠正初读误区,扫清初读盲区,深化初读......
[期刊论文] 作者：王国均,王依如,,
来源：小学语文教师 年份：2017
中日两国一衣带水,教育体制和内容上有诸多相似之处。日本教育与我国传统教育的观念、方式相仿,都重视“双基”训练,倾向于教师权威和“本本主义”。近代以来,两国课程改革理...
[期刊论文] 作者：王依如 王国均,
来源：教育研究与评论（小学教育教学） 年份：2017
摘 要：日本的小学国语教育一贯重视初读与精读。初读为精读确定阅读起点，通过预设误读，为精读“定向”；及时反馈，为精读“导航”。精读为初读赋予价值，纠正初读误区，扫清初读盲区，深化初读方法。初读与精读统一于个体阅读的进程中，将二者有机融于阅读教学，推进学生良好阅......
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