搜索筛选:
搜索耗时0.0762秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 30 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：王剑娜,,
来源：华北理工大学学报(社会科学版) 年份：2018
批判性阅读是批判性思维形成的重要途径,具有批判性思维已成为当今外语人才培养的重点。通过对最近10年(2008-2017)英语专业基于培养批判性思维的批判性阅读模式相关的49篇文...
[期刊论文] 作者：王剑娜,,
来源：高教学刊 年份：2020
教育信息化环境中,外语教师信息素养是专业发展的前提。将信息素养与外语教师专业发展关系构建模式图,全面、细致、深入分析其中各要素之间的关联,进而分析出信息素养如何促...
[期刊论文] 作者：王剑娜,,
来源：上海理工大学学报(社会科学版) 年份：2017
生态翻译学将翻译活动视为一个生态系统,生态各因子在交互中达到平衡,是强调“译者为中心”、译者“适应性选择”的体系。应用型高校英语专业是输出应用型翻译人才的关键,但...
[期刊论文] 作者：王剑娜,,
来源：长春大学学报 年份：2014
《基础英语》课程作为英语专业核心课，大连理工大学城市学院精品课建设为该课程的进一步发展开拓了思路。本文将介绍课程改革中如何将人文知识教授与综合运用能力相结合的培养......
[期刊论文] 作者：王剑娜,,
来源：连云港师范高等专科学校学报 年份：2016
在跨文化交际中,文化价值观和文化差异性造成人们跨文化交流障碍。在人与自然的关系、群体与个体的关系、人性取向以及活动取向几个方面,东西方文化价值取向差异明显。跨文化...
[期刊论文] 作者：王剑娜,,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2016
信息化网络背景下的"翻转课堂"为英语专业口译教学模式的构建提供了新思路。通过对英语专业口译课程问题的分析,从口译技能训练模式、口译教学模式构建和口译评估机制进行翻...
[期刊论文] 作者：王剑娜,,
来源：牡丹江大学学报 年份：2012
本文对大连理工大学城市学院英语专业学生考研成绩进行分析，掌握学生考研意向，研究英语专业在课程设置、教材选用、教学法使用对学生成功考取研究生的影响因素，并从学校、教师、......
[期刊论文] 作者：王剑娜,,
来源：长春教育学院学报 年份：2009
体裁分析能提供学术文章的写作模板,提高非英语国家英语学习者理解或撰写英语学术文章的能力。因此,学术文章中的引言和结论部分的结构引起了广大学者的关注。Swales的CARS模...
[期刊论文] 作者：王剑娜,
来源：电影文学 年份：2020
《我们》并未拘泥于现实主义题材的规定性,于作者主观意识与戏剧叙事形式之间找到了恰当的制衡点,在现实逻辑之内探讨了我们人类内心深处或将存在的暗涌。影片别具一格地创造...
[期刊论文] 作者：王剑娜,,
来源：长春理工大学学报(社会科学版) 年份：2017
释意派理论关注的"篇章理解""脱离语言外壳""译入语表达"三个阶段对口译过程有指导作用。该理论强调对语篇意义的对等翻译,而非语言翻译。交传笔记是口译员减轻记忆负荷的关...
[期刊论文] 作者：王剑娜,,
来源：绍兴文理学院学报(哲学社会科学) 年份：2016
文化缺省是同一文化背景下人们省略共享的文化背景知识的现象。文化缺省使交际双方产生＂意义真空＂,难以建立必要的连贯关系,从而造成交际双方的障碍。交替传译的口译员应对文化......
[期刊论文] 作者：王剑娜,,
来源：华北理工大学学报(社会科学版) 年份：2018
混合式教学是将传统面授课堂与网络教学优势互补的一种教学模式,是外语教学改革中的重要研究方向。本文基于混合式教学理论与翻转课堂教学方式结合,设计了基于翻转课堂的混合...
[期刊论文] 作者：王剑娜,,
来源：教学研究 年份：2015
传统英语专业口译课程以演绎归纳型教学模式居多,教师为主,学生为辅。生态翻译学(Ecotranslatology)倡导创建翻译生态环境和译者为中心的适应性选择,在翻译过程中做出"三维"...
[期刊论文] 作者：王剑娜,
来源：上海理工大学学报:社会科学版 年份：2020
预制语块的特点决定其在口译过程中具有优势效应。通过对英语专业学生语块能力的实验研究,将预制语块作为有效手段运用到口译教学中,培养语块意识,重视语块储备和吸收,建立语...
An Empirical Analysis of the Effect of Text-Based Computer-Mediated Communication on Communicative C
[期刊论文] 作者：王剑娜,
来源：海外英语 年份：2016
It has been suggested that text-based computer-mediated communication can help learners to use target language both in classrooms and in social contexts.It’s n...
[期刊论文] 作者：王剑娜,,
来源：华北理工大学学报(社会科学版) 年份：2017
思辨能力已成为英语专业人才培养关注的焦点和重要改革方向。通过回顾国内外理论和实证研究结果,分析培养思辨能力的重要性,构建将思辨能力纳入英语专业人才培养的教学模式。...
[期刊论文] 作者：王剑娜,
来源：华北理工大学学报:社会科学版 年份：2019
我国高校外语教师专业发展现状不理想,应用型院校外语教师尤为突出。以反思模式、建构主义为理论指导,构建将反思为前提、合作为方式,教师自主建构专业发展途径为目标的新模...
[期刊论文] 作者：王剑娜,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2007
本文在一些语言学家研究成果的基础上,从语言学研究的角度探讨了性别差异在英语的音调、语调、词汇、句法和言语交际方面的反映.同时,还就差异产生的原因做了简要分析,认为男...
[期刊论文] 作者：王剑娜,,
来源：辽宁行政学院学报 年份：2009
反馈是老师回应学生语言表现的重要方式，写作是第二语言学习和教学中的重要部分，通过写作，学生们不仅能练习他们所学的第二语言的知识，但实际上教师反馈存在本质的问题，这些反馈不......
[期刊论文] 作者：王剑娜,,
来源：长沙铁道学院学报(社会科学版) 年份：2011
传统意义上的外语人才已经不能满足社会经济发展的需要，英语专业需要重新定位人才培养的模式。在课程设置上要围绕专业的培养目标，体现专业特色，拓宽专业口径；独立学院作为新兴高......
相关搜索：
