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[期刊论文] 作者:田传萍,
来源:新课程:教研版 年份:2010
笔者在长期的作文实践中,觉得随文练笔不失为提高中年级学生习作水平的一个极好途径。语文教材堪称学生习作的典范,学生在读中学到观察和思考的方法,在读中丰富词语,积累素材,这为......
[期刊论文] 作者:田传萍,
来源:新课程·教研版 年份:2010
笔者在长期的作文实践中,觉得随文练笔不失为提高中年级学生习作水平的一个极好途径。语文教材堪称学生习作的典范,学生在读中学到观察和思考的方法,在读中丰富词语,积累素材,这为学生写作时遣词造句、选择材料和表达方法的运用创造了条件。学生在读中受到情感......
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