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[期刊论文] 作者：石耀华,,
来源：牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2005
“儿童读经”运动目前正在一些地方如火如荼地进行。对于这个现象,不外乎存在两种观点:一种拍手赞同,一种口诛笔伐。无独有偶,中国近代语文教育史上,也存在几次“读经”运动,...
[学位论文] 作者：石耀华,,
来源： 年份：2006
有关价值观研究的方法很多，“学校公用课本分析”是其中重要一种。本文采取这种方法对学校价值观教育进行研究。研究对象是课改代表教材——人民教育出版社2001年出版发行的《......
[期刊论文] 作者：石耀华,,
来源：阜阳师范学院学报(社会科学版) 年份：2016
身份认同是教师主动建构的对教师职业身份的主观认知,它对教师专业发展有着重要的作用。对于师范生而言,实习期间建构的身份认同会直接影响此后的职业生涯。由于多年"学生"身...
[期刊论文] 作者：石耀华,,
来源：课程.教材.教法 年份：2017
指向阅读教学的语文教师课文解读存在浅表化、模式化、弱化文本体式等不良倾向。未能有效区分"生活语文"与"语文课程"、语文课程内容的不确定、语文教师知识结构不良等因素是...
[期刊论文] 作者：石耀华,,
来源：阜阳师范学院学报(社会科学版) 年份：2017
学习目标设计是卓越语文教师的核心素养之一。以乡村语文教师为例,当前语文学习目标设计存在＂模糊‘课程目标’与‘教学目标’的边界＂＂重‘教’轻‘学’＂＂割裂‘三维目标’的有机......
[期刊论文] 作者：石耀华,,
来源：课程.教材.教法 年份：2015
语文教学理论“内卷化”困境的形成源于语文科的先天不足、语文教学研究的价值指向不明以及伴生于语文教学理论体系中的芜杂、混乱的话语体系。可能的破解之策在于立足语文开...
[期刊论文] 作者：石耀华,,
来源：现代基础教育研究 年份：2015
当前国培计划实施过程中,由于多方面的原因,较少关注国培学员学业成绩的评估。档案袋评价作为一种有效的形成性评价手段,能适应国培项目性质与教师在职学习的特点,且具有较强...
[期刊论文] 作者：石耀华,
来源：水政水资源 年份：2017
水资源属于国家所有,国家对水资源实行行政许可和有偿使用制度.水资源费征收是落实水资源有 偿制度,促进水资源合理利用和优化配给,推进节水型社会建设等重要经济手段,能有效...
[期刊论文] 作者：石耀华,,
来源：公路工程 年份：2012
强度参数反演是获取岩土工程参数的重要手段之一。传统的位移反分析方法需要对岩土体进行位移监测,耗费较多的时间和资金。本文在极限分析上限定理的基础上进行安全系数的求...
[期刊论文] 作者：石耀华,
来源：现代语文(理论研究) 年份：2005
一、引言：问题的提出 教育部2003年4月制定的《普通高中语文课程标准》（实验）（以下简称新课标）第一部分第三节规定：“高中语文课程包括必修课程和选修课程两部分……必修课和选修课均按模块组织学习内容，每个模块36学时，2学分……必修课程包括‘阅读与鉴赏’、‘......
[学位论文] 作者：石耀华,
来源：中国科学院水生生物研究所 年份：2002
构建并筛选了银鲫（Carassius auratus gibelio）胚胎发育尾芽期（TBS）和心跳开始期（HBS）的抑制差减杂交文库.RT-PCR检测已经得到全长cDNA的基因,研究它们的时空表达特性,初步筛选出9...
[会议论文] 作者：石耀华,
来源：第六届基础教育改革与发展论坛 年份：2016
本文所谓"文本解读",实际上是指语文教师阅读教学中的"课文解读",亦称"备课式解读"或"教学解读",这种解读同语文教师自主阅读活动中的"解读"或文学批评、文学鉴赏等一般意义上的"解读"既有联系又有区别,它的解读对象是入选语文教材中的"具体课文",是从"语文教育......
[期刊论文] 作者：石耀华,
来源： 年份：1965
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[期刊论文] 作者：石耀华,
来源： 年份：
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[学位论文] 作者：石耀华,
来源：西南大学 年份：2021
工厂化叶菜种植可在很大程度上摆脱自然条件的束缚,保持蔬菜供应稳定。因而,近年来国内外工厂化叶菜种植发展迅速,生产过程机械化、自动化、智能化程度不断提高。但是,工厂化叶菜栽培需要数以万计的定植杯。定植杯由PE材料制成,每个成本在0.1元人民币左右,如果......
[期刊论文] 作者：石耀华,
来源：学语文 年份：2022
从写作活动的本质属性与写作学习的知识建构规律来看，对写作学习结果的评核尤其适用表现性评价，而从“教·学·评一致”的角度说，写作本身便是表现性评价。从表现性评价的视阈审视统编语文教材写作专题，首先需要基于写作训练情境与任务精准定位学习元素，据此确定评价......
[期刊论文] 作者：石耀华, 张良,,
来源：教育文化论坛 年份：2018
知识是教师专业发展的基石,学科教学知识(PCK)又是教师知识的重要构成。集体备课的知识支撑映射了PCK的构成要素,备课过程中的知识改组与改造暗合了PCK的构筑规律,其价值指向...
[期刊论文] 作者：石耀华, 余宏亮,,
来源：远程教育杂志 年份：2015
与传统课程相比,由于微理念的指引、数字化技术的支撑、网络时空的介入,微课程的时空属性呈现"从线性趋于非线性""从封闭走向开放""从微观趋向宏观"等特点。从时空属性的视角...
[期刊论文] 作者：余宏亮, 石耀华,,
来源：课程.教材.教法 年份：2014
作为一种新型教学模式,学案之"学"是指学生的学习起点以及确定这种起点的过程;学案之"案"既可指师生共同制定的以文本形式呈现的学习资源,也可理解为预先制定的学习程序;导学...
[期刊论文] 作者：石耀华, 秦淼,,
来源：教育教学论坛 年份：2014
从课程论的视野审视高中语文选修课的有效教学策略,会发现它的实质是合宜教学内容的生成,其价值追求是学生获得实质性发展,其教学实践是课程的最优化实施。从课程论的角度审...
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