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[期刊论文] 作者：纪峥斌,
来源：教学月刊:小学版(综合) 年份：2020
教科版五年级下册《时间的测量》单元中的第五课《机械摆钟》,在各类科学课教学比赛、研讨活动中被演绎过无数次。教师在网络上输入课题就能发现大量的教案、课件等资料,它已...
[期刊论文] 作者：纪峥斌,
来源：小学教学参考 年份：2020
十年树木,百年树人。育人和树木的相似点不仅在于要付出时间和心血,更在于培育方式的类似。培育树苗的关键在于让树根深扎,让树干粗壮,让果实丰硕。育人也是如此,只有深扎师...
[期刊论文] 作者：纪峥斌,
来源：中小学教材教学 年份：2005
科学探究是新课程改革中倡导的一种学习方式，这种学习方式对促进学生创新精神和实践能力的培养具有十分积极的意义。但教师们在操作过程中可能存在许多误解，以为什么内容都要拿......
[期刊论文] 作者：纪峥斌,
来源：小学教学研究 年份：2006
在教科学课《时间》单元第4课《用水测量时间》时，我为学生准备了两个一次性纸杯、铁架台、闹钟和量筒等实验器具，做“100mL水在底部有孔的杯子里多长时间流完”的滴漏实验。正......
[期刊论文] 作者：纪峥斌,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2006
“被动的接受可能会获得一定的知识技能,但却会失掉学习的动力欲望兴趣等这些更加宝贵的东西” 这句话告诉我们,学习必须是积极体验探究的过程,只有让学生进行有意义的经历,他才会真正成为学习的主体 这句话,对科学课来说,尤为重要 美国《国家科学教育......
[期刊论文] 作者：纪峥斌,
来源：小学教学参考 年份：2021
由于小学科学教学关注学生核心素养的培养,所以教师引导学生建构科学概念,应从有利于科学精神养成和思维发展等角度入手,采取切实可行的教学策略,帮助学生形成良好的科学学习...
[期刊论文] 作者：纪峥斌,
来源：教学仪器与实验 年份：2004
《学会生存》中有这么一段话：“教育活动逐渐让位于学习活动。教师的职责越来越少地表现为传递知识，越来越多地成为学生的顾问。学生在不断受教育中，越来越少地成为对象，而越来越......
[期刊论文] 作者：纪峥斌,,
来源：小学教学参考 年份：2006
“被动地接受可能会获得一定的知识技能。但却会失掉学习的动力、欲望、兴趣等这些更加宝贵的东西。”这句话告诉我们。学习必须是积极体验、探究的过程，只有让学生进行有意义......
[期刊论文] 作者：纪峥斌,
来源：小学自然教学 年份：1998
常识第七册《爬行动物》一课,教参将其分为两教时。其中第一教时是讲授壁虎的有关知识,要求教师在课前为每桌准备好一只壁虎,但按实际进度,此时壁虎已不太常见了,这为捕捉壁...
[期刊论文] 作者：纪峥斌,
来源：湖北教育：科学课 年份：1998
教师在上课时必须随时根据来自学生的“反馈信息”来调整自己的教学,使学生保持学习的积极性和主动性,把学习持续下去,如果只按照自己的课堂计划进行,就得不到应有的效果。...
[期刊论文] 作者：纪峥斌,
来源：湖北教育：科学课 年份：2015
按照一般的套路，学生动手实验前，先要阅读课本内容并讨论实验方法，必要时教师帮助学生理一理思路，说一说实验的注意点，或者进行一些“友情提示”，让孩子做实验时少出差错或不出差错......
[期刊论文] 作者：纪峥斌,
来源：湖北教育：科学课 年份：2016
许多伟大的科学家成就卓著，离不开他们童年时代所受到的科学启蒙，他们最初的科学兴趣和实践离不开大自然的熏陶和浸染。这里攫取几则著名科学家小时候的故事，让我们一起走进他们......
[期刊论文] 作者：纪峥斌,
来源：教学与管理 年份：2002
在美国一个儿童博物馆的墙上有一条格言：“Having listened，maybeyou’ll forget．Havingseeng,seen,maybe you’ll remember．Havingdone，maybeyou’ll understand”（说给我听，我也许...
[期刊论文] 作者：纪峥斌,
来源：教学仪器与实验 年份：2003
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[期刊论文] 作者：纪峥斌,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2021
[摘 要]由于小学科学教学关注学生核心素养的培养，所以教师引导学生建构科学概念，应从有利于科学精神养成和思维发展等角度入手，采取切实可行的教学策略，帮助学生形成良好的科学学习习惯。针对科学教学中德育缺失、学生思维过简等普遍性问题，教师要本着“立德树人”......
[期刊论文] 作者：纪峥斌,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2020
教科版五年级下册《时间的测量》单元中的第五课《机械摆钟》，在各类科学课教学比赛、研讨活动中被演绎过无数次。教师在网络上输入课题就能发现大量的教案、课件等资料，它已经成为经典课例的代表。既然是经典课例，是不是不再有突破的可能了？著名的教育家叶圣陶说过......
[期刊论文] 作者：纪峥斌,
来源：小学自然教学 年份：2004
“21世纪小学科学教育暨刘默耕科学教育思想研讨会”湖北武汉召开了,我有幸参加了本次大会,受益匪浅,想谈谈学习后的体会,与大家讨论。 过去,我们按刘默耕老师的探究研讨的...
[期刊论文] 作者：纪峥斌,,
来源：当代教育家 年份：2004
近期,家长在朋友圈发了一张照片。他发照片那会儿,全校师生都聚在体育馆参加迎新联欢。照片中,教室地面整洁,桌平凳直,资料袋摆放整齐,一切看起来都赏心悦目。家长说,她真心...
[期刊论文] 作者：纪峥斌,
来源：中小学教育 年份：2012
题记：没有刻意做课，也没有老师听课，只有202班的孩子陪着我度过了这40分钟。从数学专业角度来考察这堂课一定问题多多，如此还将过程记录下来，只为一个理由——我用科学的理念上了一节数学课。 前阵子由于学校内做产、培训教师急剧增加及个别代课教师因身体原因突......
[期刊论文] 作者：纪峥斌,
来源：中小学德育 年份：2022
亲子成长共同体聚焦家庭教育观念和方法的缺失、学校家庭教育指导理念与方法的亟待提升等家校合作问题，引领师生、家长树立全面发展观念，开发多元亲子实践活动，搭建身心互动平台，引领亲子养成乐学、健康生活方式，提升陪伴和关心质量，实现家庭生活、学校生活和社会生活......
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