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[期刊论文] 作者:肖淑如,,
来源:中学数学研究 年份:2012
一、课例导语新课标明确提出:"学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式.通过学生的主动...
[期刊论文] 作者:肖淑如,,
来源:中学数学研究 年份:2010
随着新课程改革的不断深入,课堂教学出现了不少新的组织形式.以学案为载体,以导学为方法,以教师的指导为主导,以学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式在不......
[期刊论文] 作者:肖淑如,
来源:中学数学研究 年份:2014
课例导语新课标明确提出:“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式.通过学生的主动参与、自主......
[期刊论文] 作者:肖淑如,,
来源:中学数学研究 年份:2011
新课标明确提出:“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式.通过学生的主动参与、自主实践和思......
[期刊论文] 作者:肖淑如,
来源:中学数学研究(江西师大) 年份:2003
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[期刊论文] 作者:肖淑如,
来源:中学数学研究 年份:2001
联合国教科文组织国际教育发展委员会在中指出:未来的文盲,不再是不识字的人,而是不会学习的人.知识的日新月异,科技的迅猛发展,任何学校都不能使学生学到他终身够...
[期刊论文] 作者:肖淑如,,
来源:江西教育 年份:2016
2015年11月4日至6日,全省中小学(幼儿园)优秀课例现场展示活动(高中数学)在上饶中学举行,笔者受委托,对这次数学优秀课例现场展示活动,从六个方面进行了小结.rn笔者认为,“智...
[期刊论文] 作者:肖淑如,,
来源:中学数学研究 年份:2014
课例导语新课标明确提出:“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式.通过学生的主动参与、...
[期刊论文] 作者:肖淑如,,
来源:黑龙江科技学院学报 年份:2001
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者:肖淑如,,
来源:江西教育 年份:2004
校本教研主要落实、体现在四个方面:校本研究、校本培训、校本课程和校本管理.其中校本研究是起点,校本培训是中介,校本课程的开发是落脚点,校本管理是保障....
[期刊论文] 作者:肖淑如,
来源:江西教育B 年份:2016
2015年11月4日至6日,全省中小学(幼儿园)优秀课例现场展示活动(高中数学)在上饶中学举行,笔者受委托,对这次数学优秀课例现场展示活动,从六个方面进行了小结。 笔者认为,“智慧先行,激情引导,打造高效课堂”是本次活动所表现出来的主旋律,“用心灵塑造心灵,用智慧启迪智慧......
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