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[期刊论文] 作者：茅加颖,,
来源：学子(教育新理念) 年份：2013
一、研究的背景及意义1.研究的背景随着新一轮课改的实施,如何引入先进的教学理念已经成为一线教师的主要课题和必然任务。传统的课堂教学往往会抑制学生学习的主动性和...
[期刊论文] 作者：茅加颖,
来源：世纪之星·高中版 年份：2014
摘要：长期以来作文批改教学是制约着英语教学发展的瓶颈。特别是在繁忙的高三教学中，学生写完作文以后该如何批改，成了许多英语老师最头疼的事。本文通过对高三英语作文 “讲义式批改”模式的研究，改变传统的、低效的“包办”批改法，即“教师命题-学生写-教师精改细......
[期刊论文] 作者：茅加颖,
来源：信息教研周刊 年份：2014
摘 要：英语阅读在高中英语教学中占有重要地位。本文针对当前阅读教学中盛行的整体教学模式设计随意化、模式化与零散化等弊病，实践探索了一种新型的“主线式”阅读教学设计模式。该模式倡导运用抠“文眼”、 理“脉络”、 牵“一发”等思路为主线进行阅读教学设......
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