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[期刊论文] 作者：蒋晓略,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2008
一、引言关联理论从认知过程的角度研究语言交际，提出了语用理解是在语言意义与相关语境动态的相互作用的基础上推理的观点，符合人类人知的特点。阅读理解也是一种语言交际活动......
[学位论文] 作者：蒋晓略,
来源：河北大学 年份：2009
2004年颁布的《大学英语课程教学要求》(试行)中指出:“大学英语的教学目标是培养学生的综合应用能力,特别是听说能力……设计大学英语课程应充分考虑听说能力的要求,……应...
[期刊论文] 作者：蒋晓略,,
来源：好家长 年份：2015
外语学习者越来越多的中国学生对西方文化了解很深而对我们自己的母语文化知之甚少。笔者针对这一现象,对本校的学生进行了专门的调查,调查结果显示了在外语学习者中存在着严...
[期刊论文] 作者：高飞,蒋晓略,,
来源：大家 年份：2009
跨文化交际教学在当今的大学英语教学中占据了非常重要的地位.在信息多元化的今天,网络教学成为大学英语教学中的主要方式.如何在网络教学环境下培养学生的跨文化交际能力,本...
[期刊论文] 作者：郭娜 蒋晓略,
来源：校园英语·下旬 年份：2016
【摘要】英语写作是英语的四大基本语言技能之一，写作教学从认知心理学、社会构建、语篇分析及语言学习的社会文化视角设计并尝试新的教学方法，运用语篇和情景导入相结合的“自上而下”模式，注重有目的的交流和意义的表达。本文在实际写作教学过程中既突出了写作的......
[期刊论文] 作者：郭娜 蒋晓略,
来源：科学时代·上半月 年份：2013
【摘 要】元认知策略是一种很重要的学习策略，是为了成功学习一门外语而采取的管理步骤。本文主要探讨在网络环境下的听力自主学习中，培养学生元认知策略意识，让学生学会自己运用这种策略，从而帮助他们有效管理自己的学习行为，提高学生听力理解能力和水平，增强自主学......
[期刊论文] 作者：李金闯,蒋晓略,,
来源：大众文艺(理论) 年份：2009
《宋会要辑稿》是宋史研究的重要资料,本文考证了元祐元年章惇的一篇驳议奏章。“Song will want to edit manuscripts” is an important material for the study of the...
[期刊论文] 作者：刘杰,张敏,蒋晓略,,
来源：中国成人教育 年份：2009
本文在“心理词汇重组”理论的框架下，研究了我国成人英语词汇习得过程中的问题，强调指出了重组成人英语心理词汇的重要性，并提出了相关的成人英语教学的课堂策略。...
[期刊论文] 作者：王檬檬,蒋晓略,
来源：中国成人教育 年份：2011
本文通过分析多媒体网络教学环境的特点，针对目前学生口语能力培养中出现的问题，探讨在多媒体网络教学环境下，基于策略训练的大学英语口语训练模式，旨在通过学习策略训练，来提高大......
[期刊论文] 作者：蒋晓略,李金闯,,
来源：华章 年份：2014
国际交流的频繁对交流人员提出了较高的要求。因此，培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能运用英语在外交，教育，经贸，文化和科技领域从事翻译教学管理研究等工作的复合......
[期刊论文] 作者：蒋晓略,李金闯,
来源：青年文学家 年份：2004
本文通过调查非英语专业大学生在网络自主学习环境下听力学习策略的使用,分析得出成功英语学习者和非成功英语学习者在自主听力学习策略使用方面的差畀,进而为大学英语教师实...
[期刊论文] 作者：蒋晓略,李金闯,,
来源：安徽文学(下半月) 年份：2010
听力学习策略在网络自主学习环境下的英语学习中起着非常关键的作用。本文探讨了听力学习策略训练的理论依据以及如何实施听力学习策略培训。Listening strategies play an...
[期刊论文] 作者：蒋晓略,李金闯,,
来源：雪莲 年份：2015
近年来对于外语学习误区的研究越来越多,其中日益凸显的一种现象就是中国学生在学习外语过程中存在文化失语现象,笔者针对这一现象,对本校的学生进行了专门的调查,调查结果为...
[期刊论文] 作者：蒋晓略,李金闯,,
来源：才智 年份：2011
本文探讨了非英语专业学生在网络环境下接受多媒体模式的英语教育,认为目前网络听力课堂在很大程度上实现了教学个性化,教学内容和形式多样化,但学生在听力自主学习方面存在...
[期刊论文] 作者：刘丽红,蒋晓略,,
来源：芒种 年份：2014
《傲慢与偏见》是英国女作家简·奥斯丁的代表作品之一,这部小说主要围绕着人们无聊又丰富的日常生活而展开,生动地反映了英国乡镇人士的世界观和价值观。本文以《傲慢与偏见...
[期刊论文] 作者：李淑平 蒋晓略,
来源：作家·下半月 年份：2012
摘要：作为威廉·福克纳小说《八月之光》中的三条主线之一的乔·克里斯默斯是典型的悲剧人物，他的故事构筑了小说的主体。本文从分析乔·克里斯默斯的悲剧人生入手，继而对比与之平行对置的另一大主线莱娜·克鲁夫的故事，来解读小说的“光明”所在。 关键词：乔·克......
[期刊论文] 作者：蒋晓略,李金闯,,
来源：才智 年份：2010
本文对在校一年级非英语专业大学生进行了网络自主学习环境下的听力学习状况调查,系统的了解了目前在校非英语专业学生如何利用网络提供的资源,主要选择哪些听力材料,并采用...
[期刊论文] 作者：蒋晓略,高飞,李金闯,,
来源：大众文艺(理论) 年份：2009
多媒体教学的新模式将英语的实用性、知识性、趣味性相结合,,不仅提高了教学质量,同时也促进多媒体自身的发展。跨文化交际的培养为外语教学提供了更加丰富的知识来源和素材...
[期刊论文] 作者：蒋晓略,郭娜,曹霄燕,闵洁,,
来源：青年文学家 年份：2013
本文分析通过分析目前我国大学生在网络学习环境下听力自主学习的现状,发现了学生在听力自主学习时面临的困难。为了提高学生的听力自主学习能力,本文探讨了元认知策略对大学...
[期刊论文] 作者：蒋晓略,赵春晓,曹霄燕,李金闯,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2009
听力理解过程既是一种信息加工过程，也是一个元认知活动过程。在教学中进行元认知策略培训是提高听力理解能力的有效途径。元认知理论的听力理解策略训练分为两步：一是教师在教......
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