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[学位论文] 作者：蔚清,,
来源： 年份：2013
边坡工程安全关系到国家财产安全和人民生命保障，边坡安全监测是指导边坡施工、运行、生产及维护的直接指示器，在预测边坡工作状态，反馈边坡监测信息，保证边坡安全方面发挥着越来......
[期刊论文] 作者：蔚清,
来源：房地产世界 年份：2020
山地建筑结构设计存在一定的特殊性与难度,但它是未来建筑工程城镇化发展的另一方向,在有效缓解土地资源紧张方面具有极高的推广价值。从功能需求的角度考虑,山地建筑既能够...
[期刊论文] 作者：蔚清,,
来源：科学世界 年份：1997
1997年6月1日,中国中央电视台与香港凤凰卫视中文台,于这一天的下午13时19分,向世人现场直播了人类向大自然挑战的惊心动魄的一幕。On June 1, 1997, China Central Telev...
[学位论文] 作者：李蔚清,,
来源： 年份：2007
虚拟环境是VR系统的重要组成部分，对虚拟环境的研究是虚拟现实最重要的研究领域之一。分布式仿真技术与虚拟现实技术结合，对复杂仿真系统中的虚拟环境生成技术提出了较高的要求......
[期刊论文] 作者：王蔚清,,
来源：中国考试 年份：2005
2004年5月21日，国家教育部发布了《国家教育考试违规处理办法》，此前，国务委员陈至立在国家教育统一考试环境综合整治工作电视电话会议上发表了题为“齐抓共管综合治理营造良好......
[期刊论文] 作者：刘蔚清,,
来源：中外建筑 年份：2011
校园以学生为主体,学生之间的思想交流和友谊的建立,是培养完善人格的需要,是现代教育方式的需要,也是校园景园环境设计思想的着眼点所在。本文以建筑空间为切入点,对如何营...
[期刊论文] 作者：蒋蔚清,,
来源：考试周刊 年份：2016
本文分析了席勒重要的美学论文《论朴素的诗与感伤的诗》,阐述了朴素诗与感伤诗的区别,指出了两种诗的优劣,从而得出了二者结合的理想的文艺创作方法,体现了席勒的文艺思想。...
[期刊论文] 作者：冯蔚清,,
来源：广东教育(高中版) 年份：2016
关于高考英语全国卷"七选五"阅读的解题策略本文归纳出篇章结构法、名词关联法、代词一致法、语篇标识词和句式并列法,使同学们对高考新题型有清晰、全面的认识,克服对新...
[期刊论文] 作者：蒋蔚清,,
来源：辽宁中医药大学学报 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：陈蔚清,,
来源：中国优生与遗传杂志 年份：2008
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[期刊论文] 作者：陈蔚清,,
来源：中国妇幼保健 年份：2007
目的:探讨染色体多态性的临床效应。方法:外周血淋巴细胞染色体检查。结果:5年来共对1305名来自妇科、产科、儿科、泌尿外科的患者进行外周血染色体检查,发现染色体多态74例...
[期刊论文] 作者：周蔚清,,
来源：中国审计 年份：2004
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[学位论文] 作者：冯蔚清,,
来源：华南师范大学 年份：2003
本文运用Geoffrey N.Leech,Michael H.Short,Walter Nash,Halliday等人的文体学理论对斯坦贝尔的《愤怒的葡萄》一书进行文体学分析。文学文体学是注重探讨作者如何通过对语...
[期刊论文] 作者：张蔚清,,
来源：职业技术教育 年份：1996
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[期刊论文] 作者：李蔚清,
来源：图书馆学通讯 年份：1989
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[期刊论文] 作者：范蔚清,,
来源：广西教育 年份：2007
优化课堂提问，即设计的问题富有情趣、意味和吸引力，并且能启发学生思维，促使他们积极参与学习，帮助他们理解和应用知识，使学生在愉快中接受教学。设计的问题难易适度，符合学生的实......
[期刊论文] 作者：王蔚清,
来源：北华大学学报：社会科学版 年份：2004
潜在课程的研究逐渐受到人们的关注.艺术教育的潜在课程是美的学习环境、美的教学方法、美的教师形象、美的人际关系、美的艺术作品等在潜移默化中给予学生的文化传递和教育...
[期刊论文] 作者：周蔚清,
来源：浙江审计 年份：2004
传统经济的发展总是伴随着自然资源的开发和利用，而地球上有许多资源是不可再生的，1987年世界环境与发展委员会发表了《我们共同的未来》的报告，正式提出人类应该走一条可持续发......
[期刊论文] 作者：周蔚清,
来源：浙江审计 年份：2003
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[学位论文] 作者：张蔚清,,
来源：华东师范大学 年份：2004
本文研究某一类产品的质量验收问题，该问题属于统计学中的抽样检验范畴。该类产品的两个特征增加了设计检验方案的难度，其一，由于产品成本高且实施破坏性试验，只允许采用小样本试......
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