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[期刊论文] 作者：蔡存邕,
来源：好日子 年份：2020
对于高中英语听力的教学，我们要从端正态度开始，改变过去对听力的忽视态度，对英语的听说读写四项技能都要同等重视。针对教学中出现的种种问题采取积极的措施解决，让学生树立起听......
[期刊论文] 作者：蔡存邕,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2016
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[期刊论文] 作者：蔡存邕,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2016
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[期刊论文] 作者：蔡存邕,
来源：资治文摘 年份：2016
【摘要】教育公平思想源远流长，它是人类进步的特有标志之一，也是衡量社会和谐的一杆称。但随着我国教育大众化，农村英语教育公平问题不但没有随着教育规模的扩大而得到有效的解决，而且还有不断上升之势，越来越成為社会各界讨论的话题。因此，研究如何促进英语教育公平......
[期刊论文] 作者：蔡存邕,
来源：资治文摘 年份：2016
【摘要】随着信息技术、心理和教育科学的发展，素质教育的不断推进，人们开始重新审视以学习者为中心的教育理念。本文通过对此概念的进一步分析和诠释来给出一些实现从以教为中心向以学为中心的转变的建议，从而促进学生在能力和素质上的全面发展。 【关键词】以......
[期刊论文] 作者：蔡存邕,
来源：资治文摘 年份：2016
【摘要】在英语课堂教学的过程中，情感因素始终是影响学生学习效果的重要因素，本文从克拉申（Krashen）的情感过滤假设理论出发，并结合笔者个人的教学实践，探讨了影响学生在英语课堂上“情感过滤”的相关因素，并得出了相应的课堂教学启示。 【关键词】“情感过滤”英......
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