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[期刊论文] 作者：薛树培,
来源：教师·下 年份：2013
新《小学数学课程标准》指出：要处理好教师讲授与学生自主学习的关系，通过有效的措施，启发学生思考，引导学生自主探索、鼓励学生合作交流，使学生真正理解和掌握基本的数学知识和技能，得到必要的数学思维训练，获得广泛的数学经验。因此，在小学数学课堂教学中我们必须关注......
[期刊论文] 作者：薛树培,
来源：数学学习与研究 年份：2013
数学新课程标准指出：数学教学活动必须激发学生兴趣， 调动学生积极性，引发学生思考；要注重培养学生形成良好的学习习惯、掌握有效的学习方法. 而创设良好的教学情境不仅能激发学生学习兴趣，也能充分调动学生的学习积极性. 一、创设真实性情境 创设符合教学内容......
[期刊论文] 作者：薛树培,
来源：教育 年份：2014
在小学数学课堂教学中，不仅要提高学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，而且还要培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力和解决简单实际问题的能力。那么，教师该如何培养学生的数学思维能力呢？笔者认为，要重视说理训练，改善思维品质；加强实践操作，启发学生思......
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