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[期刊论文] 作者：袁鸿祥,,
来源：体育教学 年份：2012
根据我省《关于组织开展全省职业学校"五课"教研工作和"两课"评比活动的通知》精神,市教研室在各辖市区初评的基础上进一步进行了筛选,评比的主要内容为教学设计和说课。...
[期刊论文] 作者：袁鸿祥,,
来源：体育教学 年份：2012
教育教学研究能力是教师专业发展及高层次发展的核心构成要素。最近,笔者有幸参加了几次中小学体育教师科研论文的评审,从中发现大多数基层体育教师对科研论文的撰写缺乏基本...
[期刊论文] 作者：袁鸿祥,,
来源：教学与管理 年份：2015
研究表明，当前普通高中体育与健康选项教学随意性较大，且缺乏理性。这就迫切需要建立健全体育教学质量监控机制，把课程目标落到实处。所谓体育教学质量监控机制，就是从课程运作的......
[期刊论文] 作者：袁鸿祥,,
来源：上海教育科研 年份：2013
基础类项目的教学质量对《课标》的深入实施,以及广大青少年学生身体素质的全面发展,具有积极的促进作用,选项教学中应得到足够重视与积极实践。对江苏省镇江市20所普通高中...
[期刊论文] 作者：袁鸿祥,,
来源：体育学刊 年份：2015
为了解普通高中体育教师课程实施能力现状,积极探索有效发展策略,对全国17个省部分普通高中体育教师、教研人员等进行了调查与访谈。结果表明,大多数教师课程理解能力、设计...
[期刊论文] 作者：袁鸿祥,,
来源：南京体育学院学报(自然科学版) 年份：2011
运用文献资料法、实验法、数理统计法,结合不同选项全面发展学生身体素质的差异,构建了以田径、体操为辅项的主辅项选项教学模式,并与单一专项选项教学模式(目前高中体育普遍...
[期刊论文] 作者：袁鸿祥,,
来源：体育文化导刊 年份：2015
采用问卷调查法、个案研究法,对中小学体育名师面临的困境、路径等问题进行研究。结论:中小学体育教师分为专业迷茫型、专业觉醒型、专业自觉型、自我超越型四个层次,名师属...
[期刊论文] 作者：袁鸿祥,,
来源：教育探索 年份：2013
本文根据《普通高中体育与健康课程标准》,结合体育教师的特点,对普通高中体育教师教学基本能力的构成与评价进行了研究,试图为体育教师的专业成长与发展、教学质量的提高及...
[期刊论文] 作者：袁鸿祥,,
来源：现代中小学教育 年份：2014
中学运动队建设是实施素质教育的重要体现,是一所学校形象展示的重要窗口。本文主要运用文献研究法、调查研究法,对江苏省苏南地区中学田径队的现状进行了调查、统计与分析,...
[期刊论文] 作者：袁鸿祥,,
来源：课程.教材.教法 年份：2019
通过逻辑分析、实践反思、专家访谈,对核心素养、体育学科核心素养及其相互关系进行了阐释,尝试建立体育学科核心素养模型图;尝试厘清核心素养与教育总目标、学科核心素养、...
[期刊论文] 作者：袁鸿祥,
来源：教学与管理(中学版) 年份：2017
摘要 设计要素与呈现方式是制订体育单元教学计划最为核心的问题。本文认为体育单元教学计划的设计要素包括单元基本信息、合理定位的单元学习目标与精心整合的课时教学内容、具体且明了的课时学习目标、准确定位的重难点、高效且有新意的教学组织策略、可操作......
[期刊论文] 作者：袁鸿祥,
来源：教育研究与评论 年份：2016
或许是因为日常繁杂的教学事务，我读书的时间越来越琐碎，阅读教育理论专著的机会也越来越少。当翻阅《谁来办好每一所学校——9位名校长的办学智慧》一书时，我有些怀疑此书的价......
[期刊论文] 作者：袁鸿祥,,
来源：体育世界(学术版) 年份：2009
本研究主要运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法,对镇江市21所普通高中体操教学现状进行了调查与分析,结果显示,体操教学现状堪忧;教师选择教学内容时缺乏深层次的考虑;...
[期刊论文] 作者：袁鸿祥,
来源：运动 年份：2011
根据《江苏省教育厅关于开展体育特色学校建设工作的通知》（苏教体艺2009年41号文）,镇江市教育局通过学校自愿申报（共56所）、辖市区初审、现场考评三个程序,最终确定28所中小学为......
[期刊论文] 作者：袁鸿祥,
来源：教书育人·校长参考 年份：2018
[摘 要] 校长应对学校管理工作中的诸多问题做“形而上”的深入思考。本研究主要从师资队伍建设和管理，教师与学生、家长关系的处理，学校与教师交往中“本分”与“情分”的界限，学校日常工作中全局与局部的统一等问题进行理性阐述，并提出校长应具备的管理智慧。 ......
[期刊论文] 作者：袁鸿祥,,
来源：体育科技文献通报 年份：2009
通过对我校近三年高一年级全体学生选项情况的问卷调查,结合学校师资、场地器材等实际情况进行了分析与研究,发现学生的选项存在问题,并针对这些问题提出建议与对策,确保选项...
[期刊论文] 作者：袁鸿祥,,
来源：体育科技文献通报 年份：2014
本研究主要运用文献资料法、数理统计法，对镇江市区七所不同类型高中2010级全体学生高一、高二《国家学生体质健康标准》的测试指标进行了比较与分析。研究表明，不同类型高中高......
[期刊论文] 作者：袁鸿祥,
来源：青少年体育 年份：2015
我校是一所具有120多周年悠久办学历史的中学名校,近年来,我们秉承“一切为民族”的校训,认真学习和贯彻全国学校体育工作会议精神,积极响应中央号召,强化六大方面的工作,大...
[期刊论文] 作者：袁鸿祥,
来源：体育教学 年份：2010
2005年普通高中全面推进新课改至今,已五个年头,从质疑、茫然,到彷徨、接受,再到理性、欣然推进,高中体育课堂以什么样的方式呈现在广大体育教师面前,或者说,我们究竟期待什么样的体育课堂,这是体育工作者共同的心声。观摩了“江苏首届高中优秀体育课”十几位参......
[期刊论文] 作者：袁鸿祥,
来源：体育教学 年份：2019
摘 要：从不同的“维度”评析体育实践课应各有侧重。研究从“教材的选择”“教学的过程”“教学的手段”等七个“维度”阐述体育实践课评析过程中应凸显各自的要点，并结合具体课例从“凸显运动技能教学主线”“紧扣学生的运动技能起点”等方面进行评析。 关键......
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