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[期刊论文] 作者：覃翠利,,
来源：学苑教育 年份：2021
诵读是最为常见的语文学习方法,教师要给学生传授更多的操作方法,让学生在诵读体验中形成学习认知。筛选诵读内容、优化诵读指导、创新诵读活动、拓宽诵读训练,都能够为学生...
[期刊论文] 作者：覃翠利,
来源：教育信息化论坛 年份：2019
在当前新的教育形势下,教师应充分借助现代信息技术提高习作教学水平。文章基于作者的教学实践及体会,探讨了三点小学语文习作的有效指导策略,即注重实践交流,全面把握习作本...
[期刊论文] 作者：覃翠利,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：课堂是学校教育教学体系的基本单位，是教师开展各项教学活动的基本阵地，同时也为学生提供了学习、活动和成长的场所，所以课堂教学的效果直接关系并影响到整体的教育质量以及学生的全面发展。本文将结合教学实践经验，从运用信息技术手段、合理设置教学问题、科学......
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