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[期刊论文] 作者：谢才宝,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2018
[摘 要：随着社会的不断进步，对于小学生科学方面的培养越来越被重视起来。这使科学教育逐渐的成为了学生科学能力培养的启蒙课程。在科学领域，其中心词为探究，探究不仅是一种学习科学的方法，而且还是学生学习科学的宗旨。培养学生主动地对科学进行学习是以激发学生学......
[期刊论文] 作者：谢才宝,
来源：食品安全导刊 年份：2021
时代发展不断更新变革，我国教育行业的相关体制也在不断完善，而一些校园食堂安全问题的发生引起了社会各界的广泛关注。虽然校园后勤改革正在不断落实，学校食堂的基础设备也得到了不同程度的改良，但在改革的过程中仍存在环境、技术及员工道德方面的风险，进而直接或间......
[期刊论文] 作者：谢才宝,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：探究是科学精神的核心素养，培养学生的探究能力是对学生进行科学启蒙教育的重要组成部分。本文就小学科学教学如何培养学生的探究能力从三个方面进行论述。 关键词：小学科学;培养;探究能力 中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2020）-184 引言 随着素......
[期刊论文] 作者：谢才宝,
来源：速读·上旬 年份：2019
◆摘 要：小学科学课作为培养学生科学意识、促进学生掌握基础科学知识的课程，对于小学生更好地认识世界、感知世界和学习科学知识等具有非常重要的作用，而实验又是科学的基础，所以在小学科学课堂中应该加强实验教学。实验教学要注重趣味性，要能够让学生积极主动参与......
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