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[期刊论文] 作者：谭梦黎,
来源：求知导刊 年份：2017
摘 要：减数分裂相关知识既是学生对真核细胞的增殖方式学习的延续，又是学生学习孟德尔遗传定律、生物的变异等的基础。文章以模型建构为线索，重点突破减数分裂中DNA和染色体的数目变化规律、细胞分裂图像识别等难点问题。 关键词：模型建构；减数分裂；教学设计 一......
[期刊论文] 作者：谭梦黎,,
来源：军民两用技术与产品 年份：2015
市政道路的建设对于我国国民经济的发展至关重要,因而在建设的过程中需要合理有效的安排修建的路线和施工的方案,将保护生态、保护自然人文景观、保持水土、减少污染、改善生...
[期刊论文] 作者：谭梦黎,范曾丽,黎云祥,,
来源：重庆与世界(学术版) 年份：2014
以西华师范大学野生动物与自然保护区管理专业本科专业基础课程设置为对象,通过调查自然保护区专业技术人员的评价意见,为西华师范大学进行"野生动物与自然保护区管理专业本...
[期刊论文] 作者：范曾丽,谭梦黎,黎云祥,,
来源：中学生物学 年份：2011
以西华师范大学中学生物学教学论实践课的教学评价方案为例，对建立形成性评价为主体的教学评价体系作了改革尝试。...
[期刊论文] 作者：范曾丽,谭梦黎,黎云祥,
来源：绵阳师范学院学报 年份：2012
新一轮基础教育改革在教学评价方式上做出了新的要求,教师教育也应进行改革,以更好地适应基础教育的需要。本文对川渝三所高师院校生物教学评价现状进行调查分析,就建立科学...
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