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[期刊论文] 作者：赵启志,,
来源：作文成功之路(中) 年份：2015
教师在教学中以读引情呼唤美的情感,电教展示创设美的情境,就容易激起学生感受文本中的意境美。在课堂教学中,教师要充分利用这些有利因素,用形象化的语言去激活学生头脑中的...
[期刊论文] 作者：赵启志,
来源：江南论坛 年份：1995
随着市场经济的发展,企业内部改革的深入,现代企业制度的建立,企业富余人员的安置越来越成为一个十分尖锐而迫切的问题.本文拟就企业富余人员急需解决的重要意义及其根本出路...
[期刊论文] 作者：赵启志,
来源：甘肃气象 年份：1996
气象中专物理教学中学生记忆能力的提高赵启志（兰州气象学校兰州７３００２１）物理学是气象学非常重要的一门基础课。在气象中专物理课程中，容纳了大量的概念、公式、规律、单位、常数等等，大......
[期刊论文] 作者：赵启志,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2012
兴趣是学好语言的关键,小学生活泼好动,爱说爱唱,歌谣可以活跃课堂气氛,让学生在轻松、愉快的气氛中学习的同时,还能以其反复的旋律和歌词,帮助学生记忆,收到较好的教学效果...
[期刊论文] 作者：赵启志,
来源：作文成功之路(高中) 年份：2016
端端正正写好汉字是每个人应该掌握的基本功，是一项重要的实用技能，加强写字训练能培养学生一丝不苟的良好习惯。《语文新课程标准》指出：“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，能正确、熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。”因此，应该加强对写字教学的重视，写字......
[期刊论文] 作者：赵启志,
来源：作文成功之路·教育前言 年份：2017
习作教学是语文教学的重点，也是难点，习作能力是学生语文综合素质的具体体现。学生习作时，常感到无话可说。分析我们的习作教学，不难发现，教师们在教学中只注重“怎样写”，而忽视了“写什么”。学生习作是要他们将自己的生活通过评议与文字表达出来，离开生活这个源泉，就......
[期刊论文] 作者：赵启志,
来源：江南大学学报：自然科学版 年份：1992
本文从做好以人为本的管理角度,提出并分析了职工思想教育方面存在的认识不足、重视不够、理论跟不上实践、联系实际不紧等问题,进而分析了环境干扰、教育者素质、教育方法、...
[期刊论文] 作者：赵启志,
来源：商品与质量·房地产研究 年份：2014
【摘 要】 随着我国经济建设的不断发展，近年来房屋的建筑技术也得到了很大程度提升。房屋建筑质量也相应得到了很大程度的提升。不过，最近新闻上屡屡出现正在施工的房屋发生倒塌现象的报道也暴露了当前房屋建筑工程质量的问题。而高层房屋建筑的质量问题更应该值......
[期刊论文] 作者：赵启志,,
来源：新课程(小学) 年份：2010
在英语教学过程中,为提高教学效率,更好地渗透文化知识,教师应该定位好自己的角色,建立平等的师生关系,营造宽松、民主、和谐的课堂教学气氛,重视教师和学生之间积极充分的情...
[期刊论文] 作者：赵启志,,
来源：读与写(下旬) 年份：2011
愉快教育是国家教委积极支持和大力推广的一项教改实验项目,它能充分调动学生的学习积极性,使教育融合于教学中,融合于全部课外活动中,既提高了学生的知识技能,又发展了他们...
[期刊论文] 作者：赵启志,,
来源：新课程学习(上) 年份：2011
随着课程改革的进一步发展,小学英语的教学模式有了很大的改变,主要是创建“基础性、主体性和实效性”的“三性”课堂教学模式,教学重点是培养学生用语言进行交流的能力。根...
[期刊论文] 作者：赵启志,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2014
英语作为一门语言工具的学科,重在培养学生灵活运用语言,在训练学生正确、得体、灵活运用所学语言的过程中促进学生交际能力的发展。但是,现在常看到这样的现象:有的学生英语...
[期刊论文] 作者：赵启志,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2011
著名教育家赞可夫说:“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛,使儿童和教师在课堂上能够‘自由地呼吸’。如果不能造就这样良好的教学气氛,那任何一种教学方法都不可能发挥作...
[期刊论文] 作者：赵启志,
来源：现代教育教学导刊 年份：2012
在小学阶段全面开设英语课已经有好几个年头了，在这几年里，课堂教学用语从开始的课程性、任务性（主要是为了体现英语课的特点，能说英文就不说中文），发展到现在的探讨适应小学生年龄特征的鼓动性、鼓励性（学生能在你的语言中感受成功，增强对英语学科的兴趣），一线老师们付出......
[期刊论文] 作者：赵启志,
来源：小学科学·教师版 年份：2012
兴趣是学好语言的关键，小学生活泼好动，爱说爱唱，歌谣可以活跃课堂气氛，让学生在轻松、愉快的气氛中学习的同时，还能以其反复的旋律和歌词，帮助学生记忆，收到较好的教学效果。实践表明，英语歌曲在课堂中的妙用是一种行之有效的方法。 一、课堂起始阶段的运用，既能渲染......
[学位论文] 作者：赵启志,
来源：东北师范大学 年份：2021
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