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[期刊论文] 作者:邱芳华,, 来源:考试周刊 年份:2015
"学·导·用"教学模式以学生学为核心,先学后教,少教多学,学以致用。前置学习单要符合学情,做到简单、根本、开放,有利于课堂的生成。...
[期刊论文] 作者:邱芳华,, 来源:现代营销(学苑版) 年份:2014
员工绩效管理对发电企业员工来说非常重要,经济发展迫使电力企业要改革自己的管理制度。发电企业员工绩效管理能够有效地增强企业的经济效益,加快企业的运行。也能使企业机构...
[期刊论文] 作者:邱芳华, 来源:文学少年 年份:2019
小学班级管理活动承担着管理学生日常学习与生活的主要职责,而且也承担着提升小学生学习态度和学习思想的重要职责。 本文主要分析与研究如何在小学班级管理活动中渗透小组合...
[期刊论文] 作者:邱芳华,, 来源:考试周刊 年份:2016
在语文教学中,把课堂还给学生,以学生为主体,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,培养他们自主学习的意识和习惯;教师作为学习活动的组织者和引导者,...
[期刊论文] 作者:邱芳华, 来源:中国综合临床 年份:2001
目的探讨头部难产所致尿瘘保守治疗的效果。方法当发现尿瘘时 ,即刻静脉给于抗生素并同时冲洗阴道、局部用药、留置导尿管 ,以保持膀胱空虚有利于改善局部血供。结果 9例患者...
[期刊论文] 作者:邱芳华,, 来源:考试周刊 年份:2014
“学·导·用”教学模式以学生学为核心,先学后教,少教多学,学以致用。教师可导趣、导读、导写、导变,把主导作用发挥得更高级、无形、得体。 “Learning · guide · use...
[期刊论文] 作者:邱芳华, 来源:考试周刊 年份:2015
摘 要: “学·导·用”教学模式以学生学为核心,先学后教,少教多学,学以致用。教师应充分发挥教学智慧,适时调整教学进程和教学内容,提高教学效率,促进学生发展。  关键词: “学·导·用”教学模式 语文课堂 教学智慧  教育的本质是育人。“学·导·用”教学以学生......
[期刊论文] 作者:邱芳华,, 来源:考试周刊 年份:2018
在“学·导·用”课堂教学模式改革中,我以生为本,不断尝试和反思,激发了学生的学习热情,提高了教育教学质量....
[学位论文] 作者:邱芳华, 来源:广州医科大学 年份:2013
研究背景:  原发性肝细胞癌(hepatocellular carcinoma,HCC)在我国恶性肿瘤病死率中排第二,高发于东南沿海区域。我国每年新增肝癌病人13余万例,占全世界每年新增病人的40%~50%。 ......
[期刊论文] 作者:邱芳华, 来源:考试周刊 年份:2018
摘 要:在“学·导·用”课堂教学模式改革中,我以生为本,不断尝试和反思,激发了学生的学习热情,提高了教育教学质量。  关键词:课改;生本;成效  近几年,我多次参加全国著名教育家、华南师范大学郭思乐教授主持的生本教育培训,观摩了许多生本优质课,“一切为了学生,高度......
[期刊论文] 作者:邱芳华, 来源:考试周刊 年份:2014
摘 要: “学·导·用”教学模式以学生学为核心,先学后教,少教多学,学以致用。教师可导趣、导读、导写、导变,把主导作用发挥得更高级、无形、得体。  关键词: “学·导·用”教学模式 语文教师 《向日葵》  在“学·导·用”课堂中,主要由学生在课前充分自学的基......
[期刊论文] 作者:邱芳华, 来源:考试周刊 年份:2015
摘 要: “学·导·用”教学模式以学生学为核心,先学后教,少教多学,学以致用。前置学习单要符合学情,做到简单、根本、开放,有利于课堂的生成。  关键词: “学·导·用”教学模式 前置学习单 语文教学  “学·导·用”教学模式是在生本教育理念的指导下,以让学生学......
[期刊论文] 作者:邱芳华, 来源:考试周刊 年份:2016
摘 要: 在语文教学中,把课堂还给学生,以学生为主体,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,培养他们自主学习的意识和习惯;教师作为学习活动的组织者和引导者,应恰当地发挥主导作用,促进课堂教学的有效。  关键词: 语文教学 学生主体 教师主导  ......
[期刊论文] 作者:邱芳华, 来源:少年科普报(科教论坛) 年份:2021
摘要:在素质教育的背景下,教师在语文教学的过程中除了要关注学生的知识能力外,更要重视学生的核心素养,因为核心素养才是学生未来发展所需要的必备能力。基于核心素养理念,初中语文教学应该围绕着“以学生发展为根本”的教学理念,从教学现状分析出发,做出针对性优化措......
[期刊论文] 作者:邱芳华,, 来源:读与写 年份:2020
新课标背景下的初中语文阅读教学倡导以学生为中心,充分了解学生身心发展特点,教学中始终将学生作为学习和发展的主体,尊重学生的个体差异和不同的学习需求,倡导自主、合作、探究......
[期刊论文] 作者:黄桢,邱芳华,, 来源:广州医药 年份:2011
目的分析心力衰竭(简称心衰)患者Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四级与血浆NT-proBNP和肌红蛋白(MYO)的关系。方法共收集118例心衰及32例健康对照组血浆,用罗氏E601进行NT-proBNP及MYO的检测...
[期刊论文] 作者:耿燚,邱芳华, 来源:中国热带医学 年份:2018
目的研究华蟾素注射液联合5-氟尿嘧啶(5-Fu)对大肠癌Lovo细胞的凋亡抑制。方法实验分四组:空白对照组、单独使用5-Fu组、单独使用华蟾素组、5-Fu联合华蟾素组(5-Fu+华蟾素组)...
[期刊论文] 作者:卢丽明,邱芳华,, 来源:国际检验医学杂志 年份:2016
目的了解该院血流感染的病原菌分布和药敏特点,为临床合理用药提供依据。方法用BD Bactec FX-400、Bact Alert 3D240全自动血培养仪对血标本进行培养检测,Vitek-2Compact全自...
[期刊论文] 作者:邱芳华,沈澄洁, 来源:上海医学 年份:2002
目的探讨剖宫产切口处的异位妊娠的病理特点、临床特征、处理方法和预防措施.方法对10例剖宫产切口处异位妊娠患者,采取米非司酮、天花粉或加用氨甲喋呤等保守治疗的资料进行...
[期刊论文] 作者:邱芳华,朱景明, 来源:航空航天医药 年份:2004
大量的临床诊断依赖于高质量的检验数据.质量是检验工作的核心,影响生化检验结果的因素很多,为此做了分析对比工作....
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