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[期刊论文] 作者：邹书碧,,
来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2017
在高中生物教学中培养学生的作图能力对提高学生的思维能力、自主学习能力有很大的意义。本文笔者尝试结合新课标的内容和精神，简单谈谈自己的观点。...
[期刊论文] 作者：邹书碧,
来源：教育教学论坛 年份：2012
摘要：高中是学生成长、发展的一个重要阶段，刚经历叛逆期的青少年在这个阶段还不够成熟、理智，人生观、世界观、价值观也还没有完全形成，因此班主任的作用就显得尤为突出。在学生的教育工作中班主任通常扮演着教育者和领导者的角色，但实际上班主任还担负着组织管理、......
[期刊论文] 作者：邹书碧,,
来源：知识文库 年份：2016
兴趣是学生学习动力的最重要来源,激发学生兴趣,关系到教学的成败,也是教师们一直在研究的课题。如何激发高中生对生物的兴趣,本文笔者进行了简单的分析。高中生物教学是落实...
[期刊论文] 作者：邹书碧,,
来源：生物技术世界 年份：2012
本文中笔者主要讲述了如何运用探究式教学方法来提高生物教学质量,主要包括:教师应当改变传统的“师教生听”教学模式;创设活跃有趣的教学问题,激发学生自主学习的欲望;开放...
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