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[期刊论文] 作者：邹定霖,,
来源：课外语文 年份：2015
我们在分析小说人物形象时,可以按我们传统方法,但是有的时候剑走偏锋,尝试用些新方法,会更有意思,很多作品因为作品中人物名字绰号而使整部小说更为精彩。我们可以从人名入...
[期刊论文] 作者：邹定霖,,
来源：课外语文 年份：2013
作文指导一般注重在形式与表现上下功夫,但其实文质兼美才属于上乘。要让文章在质上更胜一筹,该被修饰的不该是表面的语言与文字,修养身心,提升品位,相当关键。...
[期刊论文] 作者：邹定霖,
来源：课外语文·下 年份：2016
【摘要】作文是高考的重头戏，因而作文教学也就成了高中语文教学的核心内容之一。在新课程改革如火如荼进行的背景下，如何提升高中语文作文教学的质量和效率，成了摆在高中语文教师面前的重大课题。对高中语文作文教学的探究，已有无数语文教师和教育工作者尝试过，这里......
[期刊论文] 作者：邹定霖,
来源：课外语文·教研版 年份：2014
【摘要】披诗入文，让我们的文章绚丽华美、摇曳生姿。但是我们要知道，什么事情都要有个度。我们不能“为赋新诗强说愁”，不能为了引用而引用，不能为了卖弄而引用。 【关键词】诗歌；情感；四大古典小说 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 中国五千年文明源远......
[期刊论文] 作者：邹定霖,
来源：课外语文·上 年份：2019
【摘要】成语文化璀璨无比，成语文化很应当在语文作文课堂给予渗透。其实作文最重要的还是真情实感，你写的真形神自然就有了。成语只是起到画龙点睛、锦上添花的作用，切不可以此作为写作重点，如果让它喧宾夺主，到时候你就得不偿失了。 【关键词】成语;典雅;生动 ......
[期刊论文] 作者：邹定霖,,
来源：课外语文（上） 年份：2018
在议论文中,引用名言警句,不但体现语言的丰富,还能增强观点的说服力,使文章顿时有了亮点,有了文化气息,收到锦上添花的效果....
[期刊论文] 作者：邹定霖,,
来源：课外语文 年份：2017
因果关系是论证要处理的主要关系。因果分析方法是议论文写作中的最常见思维方法。应用好因果分析可以使我们的议论理趣盎然,有很强的说服力,使整篇文章的结构既显德充实饱满...
[期刊论文] 作者：邹定霖,
来源：课外语文·上 年份：2017
（福建省清流一中，福建 三明 365000） 【摘要】因果关系是论证要处理的主要关系。因果分析方法是议论文写作中的最常见思维方法。应用好因果分析可以使我们的议论理趣盎然，有很强的说服力，使整篇文章的结构既显德充实饱满，又跌宕生姿。本文对此加以分析，以供参考。 ......
[期刊论文] 作者：邹定霖,
来源：课外语文·上 年份：2018
【摘要】在议论文中，引用名言警句，不但体现语言的丰富，还能增强观点的说服力，使文章顿时有了亮点，有了文化气息，收到锦上添花的效果。 【关键词】高中；名言警句 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 一般来说，在写作中名言警句的引用反映出一个人阅读量的多寡......
[会议论文] 作者：邹定霖,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
《普通高中语文课程标准》指出，高中语文写作教学，要进一步提高议论能力，“通过议论类文本的写作来表达自己的观点，理解议论类文本的写作要求，并运用多种写作技巧，不断地改进自己的写作”。由此可见，议论文教学是高中语文教学的重要内容。有效提升高中生的议论文写作水......
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