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[期刊论文] 作者：郑裳裳,,
来源：和田师范专科学校学报 年份：2015
针对西藏教育发展的特点,以及远程教育教学运行模式支持框架在西藏应用的缺陷,提出了"基于远程教育和传统教育的互补性的西藏创新教育模式"和提升其运用效能的措施,这种创新...
[期刊论文] 作者：郑裳裳,,
来源：西藏科技 年份：2016
西藏的教学基本以传统授课方式为主,老师填鸭式教学和学生麻木接收,学生的思维逐渐僵化,渐渐失去学习的兴趣,而远程教育也需要传统教育作为辅助才能更好地发挥作用,如果缺乏西藏传统教育和远程教育互补性的结合,西藏学生创新能力的培养举步维艰。西藏当前迫切需......
[学位论文] 作者：郑裳裳,,
来源：西藏大学 年份：2017
随着社会生活的信息化和经济的全球化,语言沟通的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。与此同时,西部大开发以及一带...
[期刊论文] 作者：郑裳裳,,
来源：西藏科技 年份：2016
根据西藏创新教育模式的推进思路和根本特征,教师需要瞄准变革方向,同时也能受益于西藏创新教育模式。为了搭建互补性强、共享性好、开放社区式、评价管理科学合理的系统,西藏创新教育模式的线上平台构建需要遵循相应的思路,并能实现三大功能。......
[期刊论文] 作者：郑裳裳,
来源：考试与评价 年份：2016
【摘 要】不论是偏远的地理位置、恶劣的自然条件，还是经济水平和师资力量，西藏传统教育面对众多限制因素，推广西藏创新教育模式有着非同寻常的必要性。由于西藏创新教育模式融合了传统教育和远程教育互补的优势，它能在藏汉英三语教学中能够发挥独特的优势，结合教师......
[学位论文] 作者：郑裳裳,
来源：西藏大学 年份：2017
随着社会生活的信息化和经济的全球化，语言沟通的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。与此同时，西部大开发以及一带一路......
[期刊论文] 作者：刘波,邹丽,沈婷,郑裳裳,,
来源：西藏教育 年份：2015
本研究采用随机抽样法，对拉萨市区3所小学140名家长进行调查。结果显示，教育目标过高，脱离实际；教育方法不当，不择手段；教育内容单一，以偏概全；教育评价缺乏，注重效果。在此基础上，本文......
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