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[期刊论文] 作者：郝连明,,
来源：吉林教育 年份：2010
在中西文化交流史上,徐光启与利玛窦合译的《几何原本》成为西学东渐的重要标志.本文对《几何原本》名称变化和他们没有续译后九卷的原因作了文化角度的分析与探讨....
[期刊论文] 作者：郝连明,,
来源：教学与管理 年份：2016
建构主义是西方的一种重要思潮,我国将其引进并用于21世纪初的基础教育课程改革,其学习观直接影响了这次新课程改革中学习方式的转变。在探讨建构主义学习观对学习方式转变的...
[期刊论文] 作者：郝连明,,
来源：语文学刊 年份：1982
寓言是通过简短的故事,用象征和比喻等手法形象的阐发哲理、总结社会经验、寄托教训与启发智慧的一种文学样式。春秋战国时期,百家纷起,相互辩难。游说之士十分重视修辞...
[期刊论文] 作者：郝连明,
来源：产业与科技论坛 年份：2013
高校辅导员,是大学生在高校成长最直接的引导者,承担着学生思想政治教育与学生日常管理工作的重任。但长期以来,高校政治辅导员未能成为一项可以终生从事的职业,大力加强高校...
[期刊论文] 作者：郝连明,
来源：长春教育学院学报 年份：2019
数学推理形式是数学推理研究的重要内容,以往很少有单独针对数学演绎推理形式开展的研究。本研究构建了数学演绎推理形式测评的框架,编制了相应的测试工具。通过对3所不同教...
[期刊论文] 作者：郝连明,
来源：通化师范学院学报 年份：2010
无穷又称“无限”，是数学中的重要研究对象，在中国古代人们只重视无穷的实用价值，而在西方人们更加注重无穷在逻辑上的严密性，文中阐述了造成这种现象的原因主要有两个，一是中西古......
[期刊论文] 作者：郝连明,
来源：数学学习与研究 年份：2021
【摘要】项目学习课程资源是进行项目学习活动的基础，构建课程资源开发框架对于解决资源开发难的问题具有重要意义.开发课程资源主要有基于课程标准确定项目目标，联系实际寻找项目素材，突出重点设计驱动问题，梳理知识脉络调整项目结构，根据实际学情制定作品要求五个......
[期刊论文] 作者：郝连明,
来源：数学教育学报 年份：2022
数学演绎推理是逻辑推理的重要组成部分，数学演绎推理能力直接影响着学生的数学学业成就．基于数学教育的研究视角，从推理形式、认知水平、推理情境、推理内容4个维度构建了数学演绎推理能力测评框架．结合IRT理论对超过5万名学生的测试结果进行分析，发现存在显著的性......
[期刊论文] 作者：王丹, 郝连明,,
来源：中国成人教育 年份：2016
开展高校创业教育体系构建的探索是新时期创业教育的迫切需要,创业教育不仅是解决大学生就业的重要内容,也是培养创新人才的重要途径。现阶段我国高校创业教育体系的构建还存...
[期刊论文] 作者：郝连明, 王丹,,
来源：延边党校学报 年份：2013
宿舍生活直接影响着大学生学习、生活及其身心健康发展,良好和谐的宿舍关系有利于大学生自身的成才、进步。通过对高校学生的问卷调查研究,可以进一步调查影响大学生宿舍人际...
[期刊论文] 作者：郝连明,孙岩,
来源：数学学习与研究:教研版 年份：2020
数学焦虑是重要的数学非认知因素,其对数学教育成效的影响起着重要作用.数学推理是重要的数学能力,也是数学核心素养之一.通过对初中生在数学推理以及数学学习焦虑问卷上的表...
[期刊论文] 作者：郝连明 孙岩,
来源：数学学习与研究 年份：2020
【摘要】数学焦虑是重要的数学非认知因素，其对数学教育成效的影响起着重要作用.数学推理是重要的数学能力，也是数学核心素养之一.通过对初中生在数学推理以及数学学习焦虑问卷上的表现进行分析，发现焦虑程度与推理表现存在显著负的相关，不同学校的学生之间也存在显......
[期刊论文] 作者：郝连明, 綦春霞,,
来源：数学教育学报 年份：2018
澳门回归之后,进行了一系列教育改革.2017年6月正式公布了初、高中各科基本学力要求.高中数学基本学力要求分为基本理念、课程目标、具体内容3个部分,这与2000年之前实行的《...
[期刊论文] 作者：郝连明,綦春霞,,
来源：数学教育学报 年份：2016
数学学业成绩的性别差异问题一直是数学教育研究者们关注的重点内容.对中国东中西部地区学生连续两年学业成绩的研究分析发现：女生学业成绩整体表现好于男生,成绩之间具有显著......
[期刊论文] 作者：郝连明,程晓亮,
来源：现代教育科学 年份：2022
师范专业认证标准具有定性为主、 定量为辅,逻辑关系严密,强调能力导向等诸多特征,明确了专业认证的评价体系.教师教育专业要在把握构建主线、设置课程体系、落实技术路线等核心操作的基础上,根据认证标准设计人才培养方案.具体设计过程中应以能力为主线,结合基......
[期刊论文] 作者：郝连明,吝孟蔚,黄迪,,
来源：教育测量与评价(理论版) 年份：2015
图形与几何知识是八年级数学的重点教学内容,对学生图形与几何学习情况进行测评有助于提高他们的整体数学能力和学业水平。为了了解八年级学生图形与几何的学习情况,数学区域...
[期刊论文] 作者：郝连明, 宋彦喜, 王丹,,
来源：延边党校学报 年份：2015
网络已经成为社会不可缺少的内容,也改变了大学生思想政治教育的传统模式,探究网络化思想政治教育的手段方式创新、载体内容创新、教育形式创新,将对开展新时期的高校思想政...
[期刊论文] 作者：郝连明,刘鹏飞,徐乃楠,
来源：吉林师范大学学报：自然科学版 年份：2013
筹算在中国有着几千年的历史，在近现代与西方数学发生碰撞后逐渐衰退．数学价值观是东西方数学的重要差异之一，深入的研究数学价值观对揭示筹算衰退的原因，以及开展数学教育活动有......
[期刊论文] 作者：王丹,郝连明,范妙然,,
来源：吉林省教育学院学报(下旬) 年份：2014
研究生党员是高校党组织的重要组成部分,这一群体具有带动全体研究生积极进步的模范带头作用,可见培养学生党员影响力是十分必要的。通过分析研究生党员的当前现状,提出提升...
[期刊论文] 作者：郝连明, 綦春霞, 李俐颖,,
来源：现代教育科学 年份：2018
学习兴趣和自我效能感是与学生学业成绩密切相关的重要的非认知因素,很多研究都致力于提高学生在这些方面的表现。在初中数学项目学习短期实验中发现,学生的数学学习兴趣、学...
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