搜索筛选:
搜索耗时3.7251秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 85 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：金玲娟,,
来源：科技信息 年份：2012
本文以CNKI中国学术期刊网络出版总库(CAJD)所收录的文献为数据源,基于平台提供的分组统计功能,以及部分人工统计,对2007年以来我国有关微博研究的5436篇论文进行统计,对其发...
[期刊论文] 作者：金玲娟,,
来源：新课程(小学) 年份：2015
在教学中,穿插英文绘本故事教学,能够很好地激发学生学习英语的兴趣。本文针对目前PEP教材的部分局限与不足,阐述英语绘本的定义以及特点,探讨英文绘本在新版小学英语三、四...
[期刊论文] 作者：金玲娟,,
来源：教育观察 年份：2004
立德树人背景下,高校图书馆育人功能亟待深化。加强高校图书馆育人功能具有重要意义,能够提高大学生的文化素养、道德品质。高校图书馆可以从"环境育人""资源育人""服务育人"...
[期刊论文] 作者：金玲娟,,
来源：图书馆工作与研究 年份：2004
近几年来,数字人文逐渐受到国内外学界和业界瞩目。本文回顾了国内外图书馆开展数字人文服务及研究现状,结合国内图书馆实际情况分析挖掘了图书馆开展数字人文服务存在的障碍...
[期刊论文] 作者：金玲娟,,
来源：陕西教育(教学版) 年份：2009
教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学三年级下册P108例1及相关练习。教学目标:1.通过观察比较,初步感受韦恩图的作用。能借助直观图,利用集合的思想方...
[期刊论文] 作者：金玲娟,,
来源：陕西教育(教学) 年份：2006
...
[期刊论文] 作者：金玲娟,,
来源：图书馆论坛 年份：2018
文章通过文献调研,了解美国高校图书馆数字人文馆员的角色定位。选取2013-2017年间Code4lib、Dh+lib、DLF Jobs、ChronicleVitae.com等网络平台的21个高校图书馆数字人文馆员...
[期刊论文] 作者：金玲娟,
来源：陕西教育·教学 年份：2008
要充分体现学生自主学习，关键是改革数学课堂教学，构建 “自主发展”的课堂教学模式。从而通过情境创设，激发学生自主学习发展的动机，引导学生参与课堂教学活动，进行积极的自主探索，启发学生思考，自主领悟新知，最终提高学生自主应用知识的能力，让课堂“活”起来，使学生“......
[期刊论文] 作者：金玲娟,,
来源：小学教学参考 年份：2009
一、背景分析"数学广角——重叠问题"是义务教育课程实验教科书人教版数学三年级下册新增设的一个内容。"重叠问题"是日常生活中应用比较广泛的数学知识。教材例1编排的...
[期刊论文] 作者：金玲娟,,
来源：陕西教育(行政版) 年份：2010
课堂问题行为是指学生在课堂中做出的、妨碍或干扰课堂教学活动正常进行、影响教学效果的行为。它是各种问题的一种综合性反映。针对学生的课堂问题行为,我们寻找有效策略。...
[期刊论文] 作者：金玲娟,,
来源：考试周刊 年份：2013
教育的根本功能是促进人的成长与发展。在当前的教育中,还存在一些令人担忧的问题:学生找不到自己的优点、缺少自信;家长期望过于单一、过高;教师以成绩区分学生,好心办坏事...
[期刊论文] 作者：金玲娟,
来源：饮食保健 年份：2018
目的:探讨人性化护理在内科中的实施及效果.方法:按随机数字表法将2016年6月-2017年11月90例内科患者分组,对照组给予简单护理,实验组给予人性化护理.比较两组满意度;内科住...
[期刊论文] 作者：金玲娟,
来源：国际输血及血液学杂志 年份：2013
自身免疫性淋巴增殖综合征(ALPS)是淋巴细胞凋亡障碍导致淋巴细胞过度聚集并引起淋巴组织增生或自身免疫现象的一组综合征.现将其临床分型、预后、诊治进展等进行综述。...
[期刊论文] 作者：金玲娟,,
来源：新课程学习(上) 年份：2012
作业是检查课堂学习效果的重要方式之一,也是老师及时了解学生学习状态的重要手段之一,而“自主、探究、合作”是新课标的精髓,因此,作为教师在作业的设计的策略上也应充分体...
[期刊论文] 作者：金玲娟,,
来源：知识文库 年份：2016
综合实践活动既不是单纯的课外活动,也不是纯粹的活动课程,而是通过教育交往为中心的活动,是新课程的核心课程。它的展开往往以各种活动为载体,注重从学生现有的兴趣与经验出...
[期刊论文] 作者：金玲娟,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2021
若要课堂教学高效,教学成果丰硕,教师则需要主动地借鉴专家与同行的优秀做法,创设灵活的课堂教学模式,重视教师主导与学生主体的关系,构建动态发展的教学评价体系,为教学工作的有效落实做好课前准备工作,丰富课堂内容,确保学生有更多的学习机会,真正让数学课堂......
[期刊论文] 作者：金玲娟,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2009
一、背景分析 “数学广角——重叠问题”是义务教育课程实验教科书人教版数学三年级下册新增设的一个内容。“重叠问题”是日常生活中应用比较广泛的数学知识。教材例1编排的意图是借助学生熟悉的题材，通过统计表的方式列出参加语文小组和数学小组的学生......
[期刊论文] 作者：金玲娟,
来源：小学教学参考 年份：2005
...
[学位论文] 作者：金玲娟,
来源：苏州大学 年份：2016
...
[期刊论文] 作者：金玲娟,
来源：学习导刊 年份：2014
《语文课程标准》让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”列入教学的第一目标。对于一年级的小学生来说，首先应该培养他们的识字兴趣。其实，这里的“识字兴趣”就是“识字能力”的一种特定的表现形式，是“识字能力”的萌芽阶段。那么，如何培养学生的识字兴趣呢？ ......
相关搜索：
