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[期刊论文] 作者：钱哲非,,
来源：中学物理 年份：2014
1现阶段教学课堂受到的影响基础教育课程改革已历时十多年,随着科技的发展,社会的变迁,课堂教学受到一些影响和挤压,存在着一些值得关注与反思的现象:学生已经于课堂教学...
[期刊论文] 作者：钱哲非,,
来源：中学物理教学参考 年份：2019
学生在学习初中物理时,普遍感到电学内容很难,原因何在呢?这部分内容涉及很多物理概念,如电流、电阻、电功等,这些内容对学生来讲都十分抽象,因此,他们在认知和理解时都会遇...
[期刊论文] 作者：钱哲非,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2020
中考题对课堂教学起导向作用,在提倡科学素养的指导下,如何命题能符合课程标准,鉴别学生是否深度学习,反馈学生科学思维能力,切合鉴定学生是否经过实践操作训练还是在反复大...
[期刊论文] 作者：钱哲非,
来源：文理导航 年份：2016
【摘 要】在01年教改后，物理整体的教学思路有了转变，探究式教学已经渗透到课堂。在具体的教学实践中转换好：“重结果”改成“重过程”；认识到：让学生经历过程也是达到了教学目标；合理选择好课堂上的探究要素，切实注重“情感、态度、价值观”等教学。同时对目前出现的......
[期刊论文] 作者：钱哲非,,
来源：数理化解题研究 年份：2015
学生探究问题时,提倡自主设计和操作器材的选择及设计方案的多样性教学,势必带来很大的教学难度.因为45分钟的课堂,既无必要也无时间来逐一印证学生提出的每一项实验设计,为...
[期刊论文] 作者：钱哲非,
来源：中学物理·初中 年份：2013
无锡初中生在物理学习中使用苏教版的物理教材，对于仪器使用的介绍，此教材是以说明书的形式给出.苏教版教材中不仅把科学探究能力的培养显性化，例如在第一章“声现象”中增添了综合实践活动，同时还增添了对阅读说明书后使用仪器培养技能的一条主线，表现出此教材重视......
[期刊论文] 作者：钱哲非,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2020
对问题的思考是从回答问题开始的.进行初中物理教学,教师需要给学生设置不同难度等级的问题,激发学生思考探究的动力,训练学生物理思维,推动初中物理教学效率的提高.学生在探...
[期刊论文] 作者：钱哲非,
来源：中学物理·初中 年份：2014
1现阶段教学课堂受到的影响 基础教育课程改革已历时十多年，随着科技的发展，社会的变迁，课堂教学受到一些影响和挤压，存在着一些值得关注与反思的现象：学生已经于课堂教学之前就知晓所学知识，信息传递发生紊乱，学习流程重叠.学习者在课堂中，学习兴趣不高，参与度低，推广......
[期刊论文] 作者：钱哲非,翟应品,
来源：中学物理教学参考 年份：2019
初中物理概念教学不仅要关注知识的传授,也要关注素养培育,发展关键能力。压强概念是抽象的,更要通过对事物的物理属性与本质特征进行分析概括、抽象等思维活动来形成。此节...
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