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[期刊论文] 作者：钱瑞芬,,
来源：教育科研论坛 年份：2010
"认识正负数"的内容,在新课标出台之前,是安排在初一教学;新课标出台之后,苏教版(国标本)教材将其安排在五年级教材中进行教学。小学五年级的学生能否接受这一内容?教学...
[期刊论文] 作者：钱瑞芬,,
来源：新教育 年份：2015
当今社会中,信息和技术已经是人们生活的基础。面对大量散乱的数据,如何通过对数据的处理,作出可供参考且合理的决策,这是每个现代人都应当具备的素质。因此,在小学数学教学...
[期刊论文] 作者：钱瑞芬,,
来源：现代农业科技 年份：2017
系统介绍黑龙江省寒地水稻钵体摆栽旱育稀植技术,包括良种选择、育秧大棚选址、苗床准备、种子处理、播种、出苗前管理、出苗后管理、移栽等方面内容,以期为水稻高产高效栽培...
[期刊论文] 作者：钱瑞芬,,
来源：中学课程辅导(教师教育) 年份：2015
在数学综合实践活动的教学中,要挖掘数学知识的生活内涵,使得日常生活经验"数学化",将数学与生活密切联系,让学生在将生活经验转化为数学经验的过程中,获得丰富的数学活动经...
[期刊论文] 作者：钱瑞芬,,
来源：北方水稻 年份：2017
总结了樱花牌生物有机肥料2016年在齐齐哈尔市龙沙区稻作区水稻育苗生产上的应用情况,从育苗大棚建设、苗床制作、床土配制、种子处理、播种覆土、苗床封闭除草、苗期病害防...
[期刊论文] 作者：钱瑞芬,,
来源：现代农业科技 年份：2017
大棚子盘育苗是通过推广优质良种、旱育壮秧、本田插秧、高效低残留农药防治病虫草害,培育出健康茁壮的水稻秧苗,在齐齐哈尔市使用率为80%。介绍大棚子盘育苗技术,包括选用优...
[期刊论文] 作者：钱瑞芬,
来源：江苏教育研究 年份：2001
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[期刊论文] 作者：钱瑞芬,
来源：江苏教育研究 年份：2000
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[期刊论文] 作者：钱瑞芬,
来源：中小学心理健康教育 年份：2005
现在的学生都是独生子女,家长对他们溺爱有加,但要求却很高,从而导致部分学生心理越来越脆弱,承受挫折能力降低.很多学生遇到挫折后,不愿意讲给父母、老师听,好朋友又很少,找...
[期刊论文] 作者：钱瑞芬,
来源：小学教学参考 年份：2003
本文紧密结合教学内容,从两个侧面,以“现实的、有意义的、富有挑战性的”问题,让学生通过实践、探索,充分体现验现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学有着广泛的应用,从而增...
[期刊论文] 作者：钱瑞芬,
来源：教育科研论坛 年份：2012
2012年4月,我校举办了一次市级数学教学研讨活动,我校青年教师祁梅老师上了一堂六年级数学课“解决问题的策略”,让参加此次活动的老师再次沐浴了课程改革的春风,领悟到了课...
[期刊论文] 作者：钱瑞芬,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2012
摘 要：信息技术作为教学的中介，对教学的影响是最为直接的，促使教和学的关系发生变化，使得知识信息的传递形式与师生之间的关系发生了结构性的变化。信息技术的运用赋予了教师在教学过程中更广泛的选择余地和更丰富的创作空间；同时信息技术的运用也将是对学习方式的......
[期刊论文] 作者：钱瑞芬,,
来源：小学青年教师 年份：2002
教学片断:rn出示题目:估算1176÷24.rn师:大家是不是想自己试一试估算出答案?你会几种方法就做几种....
[期刊论文] 作者：钱瑞芬,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2016
摘 要：数学作为一种文化现象，已为世人所共识，它不再是干巴巴的逻辑链条，而是活生生的科学现实。随着数学学科科学地发展，数学教育的内容已不仅仅局限于数学内部的内在联系，还应该研究数学与现实世界各种不同领域的外部关系和联系，比如：数学与社会、数学与历史、数学与......
[期刊论文] 作者：钱瑞芬,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2017
摘 要：在小学数学教学中，适时恰当地选用电子白板教学，以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景，可以使抽象的数学内容形象化、清晰化，使数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情，使学生的思维活跃、兴趣盎然地参与......
[期刊论文] 作者：钱瑞芬,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2013
摘 要：数学教学的主渠道是课堂，课堂教学是教与学的双边活动，因此教师的教学行为一定要转移到以学生自主学习为中心的轨道上来，充分发挥老师的课堂教学的智慧，让每个学生在自己原有的基础上得到最优的发展。 关键词：智慧课堂；最优发展；数学学习 中图分类号：G427 文......
[期刊论文] 作者：钱瑞芬,,
来源：学校管理 年份：2005
为了不断推进学校德育改革,我校以学生的生活为主线,引导学生通过与自己生活密切相关的环境、活动和社会关系的交互作用,不断丰富和发展学生的经验、情感,加深对自我、对他人...
[期刊论文] 作者：钱瑞芬,,
来源：中学课程辅导(教师教育) 年份：2016
数学作为一种文化现象,已为世人所共识,它不再是干巴巴的逻辑链条,而是活生生的科学现实。随着数学学科科学地发展,数学教育的内容已不仅仅局限于数学内部的内在联系,还应该...
[期刊论文] 作者：钱瑞芬,
来源：小学教学参考 年份：2004
本文紧密结合教学内容,从两个侧面,以“现实的、有意义的、富有挑战性的”问题,让学生通过实践、探索,充分体现验现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学有着广泛的应用,从而增...
[期刊论文] 作者：钱瑞芬,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2012
摘 要：新课程的实施过程，最重要的应该是改变学生的学习方式。通过学习方式的改变，使学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。学生通过数学学习，不仅能获得基本的数学知识和技能、数学思想和方法，而且能获得广泛的数学活动经验和感受，并在思维能......
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