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[期刊论文] 作者：曹霞,蔡鸣,阮昊珏,
来源：中华医学教育探索杂志 年份：2018
上海交通大学口腔医学院以"口腔早接触临床"课程混合学习设计与实施为例，结合学生的成绩、调研情况，发现90%学生认可在线学习；该批学生的理论测试正确率高于前两届，操作全部达标；学生的体验评价平均分达到"满意"程度。但提高混合学习教学效果并推广应用，仍需科学设计......
[期刊论文] 作者：张丽莉,邱蔚六,周曾同,刘艳,姚敏,阮昊珏,王怡,吴皓,
来源：中华医学教育探索杂志 年份：2019
目的通过问卷调查和访谈评价医学生生涯规划课程教学效果。方法选择2017、2018届参与生涯规划课堂的临床医学专业医学生54人为研究对象。授课前后，通过问卷调查和访谈方法测试其生涯成熟度指标，以评价课程效果。调查结果使用SPSS 15.0进行t检验。结果授课后医学生......
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