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[期刊论文] 作者：陆世奇,,
来源：教育研究与评论(课堂观察) 年份：2017
以小学数学学科为例,从实践层面对单元知识结构教学模式进行解读,对学科的关个设计过程.其次,单元知识结构的明确,学习心理过程的建构,教学目标与重、难点的把握,学习评价的...
[学位论文] 作者：陆世奇,
来源：南京师范大学 年份：2017
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[期刊论文] 作者：陆世奇,
来源：教育研究与评论（课堂观察） 年份：2017
摘 要：以小学数学学科为例，从实践层面对单元知识结构教学模式进行解读。首先，对学科自身因素的关注应该贯穿于整个设计过程。其次，单元知识结构的明确，学习心理过程的建构，教学目标与重、难点的把握，学习评价的确立，学习活动的组织这五个环节中前两个部分是具体教学设......
[期刊论文] 作者：孙敏,陆世奇,
来源：江苏教育 年份：2020
估算作为贯穿整个小学阶段的数学教学内容,是教师教学的一大重点。由于其内容的复杂性和多样性,教师的教学也自然会出现各种误区。从估算教学的本质、过程、关系与价值这四个...
[期刊论文] 作者：陆世奇,彭亮,,
来源：教育研究与评论(课堂观察) 年份：2017
基于单元知识结构的教学设计,要求教师在确立单元知识结构后建构学习心理过程,然后以它们为基础进行教学设计,让教学更贴近学生。为了展现小学数学学习心理过程建构的方式,以...
[期刊论文] 作者：陆世奇,彭亮,
来源：教育研究与评论：课堂观察 年份：2018
基于单元知识结构的教学设计, 要求教师以单元为基本单位, 进行单元教学目标和重难点的分析, 从而形成目标系统, 指引教学的方向.以苏教版小学数学四年级下册第一单元《平移...
[期刊论文] 作者：陆世奇,彭亮,,
来源：教育研究与评论(课堂观察) 年份：2017
基于单元知识结构的教学设计,要求教师首先确立单元知识结构,然后以此为基础进行教学设计,让教学更具整体性,思路更加清晰。为了展现小学数学单元知识结构确立的方式,以苏教...
[期刊论文] 作者：陆世奇,彭亮,
来源：教育研究与评论:课堂观察 年份：2019
在单元知识结构的教学设计理念下,教学评价设计要遵循"学-教-评"一致性原则,教学评价的目的应该指向促进学生的学习与教师的教学.以苏教版小学数学四年级下册第一单元《平移...
[期刊论文] 作者：陆世奇,彭亮,
来源：教育研究与评论:课堂观察 年份：2019
基于单元知识结构的学习活动设计,需要以学习内容、学习活动、学习反馈为主要部分,形成整体结构.先对学习内容进行整体划分与课时分配,为学习活动提供内容基础;再进行课时内...
[期刊论文] 作者：陆世奇 彭亮,
来源：教育研究与评论（课堂观察） 年份：2019
摘要：基于单元知识结构的学习活动设计，需要以学习内容、学习活动、学习反馈为主要部分，形成整体结构。先对学习内容进行整体划分与课时分配，为学习活动提供内容基础;再进行课时内容学习活动的具体设计，包括活动框架的建构、活动类型的分析和活动建议的提出;最后在学......
[期刊论文] 作者：陆世奇 彭亮,
来源：教育研究与评论（课堂观察） 年份：2019
摘要：在单元知识结构的教学设计理念下，教学评价设计要遵循“学-教-评”一致性原则，教学评价的目的应该指向促进学生的学习与教师的教学。以苏教版小学数学四年级下册第一单元《平移、旋转和轴对称》为例，说明在此基础上建构的小学数学教学评价框架应该包括知识技能......
[期刊论文] 作者：陆世奇 彭亮,
来源：教育研究与评论（课堂观察） 年份：2018
摘 要：基于单元知识结构的教学设计，要求教师以单元为基本单位，进行单元教学目标和重难点的分析，从而形成目标系统，指引教学的方向。以苏教版小学数学四年级下册第一单元《平移、旋转和轴对称》为例，说明：单元教学目标的确立可以从学科性、关联性、应用性三个方面进行；......
[期刊论文] 作者：陆世奇 彭亮,
来源：教育研究与评论（课堂观察） 年份：2017
摘要：基于单元知识结构的教学设计，要求教师在确立单元知识结构后建构学习心理过程，然后以它们为基础进行教学设计，让教学更贴近学生。为了展现小学数学学习心理过程建构的方式，以苏教版小学数学四年级下册第一单元《平移、旋转和轴对称》为例，从“已知—新知—未知”......
[期刊论文] 作者：陆世奇 彭亮,
来源：教育研究与评论（课堂观察） 年份：2017
摘要：基于单元知识结构的教学设计，要求教师首先确立单元知识结构，然后以此为基础进行教学设计，让教学更具整体性，思路更加清晰。为了展现小学数学单元知识结构确立的方式，以苏教版小学数学四年级下册第一单元《平移、旋转和轴对称》为例，从课标要求、学科知识、教材编......
[期刊论文] 作者：陆世奇, 徐文彬,,
来源：课程.教材.教法 年份：2019
结合“课标”与现有小数理解的研究成果,构建了一个小数理解的“四维度三水平”框架,并以问卷形式调查了五年级学生的小数理解现状。结果发现,在各维度的低理解水平上,学生的...
[期刊论文] 作者：陆世奇;徐文彬,
来源：课程．教材．教法 年份：2022
为了解师生对小数的理解情况,研究开发了小数理解性任务,并对52名五年级学生和15名教师(6名职前,9名在职)进行了测试.结果表明:师生共运用了9种思维策略,其中"组成部分思维"与"等值思维"为两种主要策略;教师和学生的主要思维策略是一致的,教师的思维策略分布更......
[期刊论文] 作者：彭亮,陆世奇,徐文彬,
来源：教育研究与评论:小学教育教学 年份：2019
中国学生数学运算能力的获得部分缘于“题海战术”,这与作为核心素养的“数学运算”培养有些差距。因此,需进一步明晰小学数学教学中“数学运算”的相关问题。可从数的构成、...
[期刊论文] 作者：彭亮 陆世奇 徐文彬,
来源：教育研究与评论（小学教育教学） 年份：2019
摘要：中國学生数学运算能力的获得部分缘于“题海战术”，这与作为核心素养的“数学运算”培养有些差距。因此，需进一步明晰小学数学教学中“数学运算”的相关问题。可从数的构成、四则运算的意义、运算律、运算规则四个方面重新审视数学运算中的算理。具体地，应注意......
[期刊论文] 作者：陆世奇,邓日上,陈秋,
来源：兽医导刊 年份：2022
在我国动物养殖行业快速发展的形势下,动物养殖产业经济效益不断提升,相关养殖人员的收入水平也得到很大提高.在动物养殖过程中,容易发生疫病问题,一旦出现疫病情况,会导致动物生长受到很大影响,严重时会导致动物出现大量死亡现象,从而导致养殖人员面临严重的经......
[期刊论文] 作者：邓日上,陈秋,陆世奇,
来源：农民致富之友 年份：2022
辽阔的国土面积和生物多样性决定着我国是一个不可否认的养殖大国,而在养殖业发展过程当中,要想尽可能的提升经济效益,就要加强对各类常见疾病预防和治疗的重视程度.尤其是养鸡业的发展过程中,养殖人员更要始终牢记选药、用药的根本原则,明确各类鸡病的病因、发......
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