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[期刊论文] 作者：陆坊庆,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2017
通过对一节公开课的深度剖析,反映当下小学英语课堂教学中普遍存在的＂四重四轻＂现象,解析其中存在的问题,提出改进措施,如：合理使用教具、正确进行提问、开展有效的合作学习、注......
[期刊论文] 作者：陆坊庆,,
来源：江苏教育 年份：2012
随着当下小学英语教学的蓬勃发展,语篇教学已成为英语教学的权重板块,语篇教学的地位也逐渐被广大教师认可。在全体教师关注语篇教学的背景下,本文对语篇教学次序、目标定位...
[期刊论文] 作者：陆坊庆,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2017
译林新版《英语》教材从五年级开始增设了Culturetime板块，本文着重从一线教学实际着手，客观分析了该板块的教学现状，并提出优化该板块教学的六种方法，旨在提升文化板块教学的效......
[期刊论文] 作者：陆坊庆,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2017
文章旨在通过对一节公开课的深度剖析,折射当下小学英语课堂教学中普遍存在的“四重四轻”现象,以此为切入口,深入浅出地解剖其中存在的问题,提出改进措施,从而不断优化课堂...
[期刊论文] 作者：陆坊庆,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2015
作为一名由初中改教小学的英语教师,深知在教学手段和教学方法方面中小学的英语课堂会有很多的差异,小学课堂应该会比初中课堂更显得热闹,小学生的知识习得应该是在活动中自...
[期刊论文] 作者：陆坊庆,
来源：小学教学参考：综合版 年份：2012
集体备课是当下研究的热点，是抛开“加班加点”后备校谋求教学质量提升的主渠道。各学校都想通过集体备课的形式，改变“单打独斗”的局面，集众人智慧，实现教学质量的提升。基本形......
[期刊论文] 作者：陆坊庆,,
来源：小学教学设计 年份：2017
教师要想让学生自然地懂得文化、接受文化,而不是背诵文化,就不能在教学中简单孤立地教学Culture time,而要让文化现象自然巧妙地融合在单元主题教学中,做好与其他板块的衔接...
[期刊论文] 作者：陆坊庆,,
来源：小学教学设计（英语） 年份：2018
“简约”并不是简单地做减法,它是一种更深广的丰富,它是对繁的提炼,是执简统繁,以约驭博,去粗存精,是在去繁就简中保留事物本身的内涵(徐进霞,2016).“简约”就是追求“大道...
[期刊论文] 作者：陆坊庆,,
来源：小学教学设计 年份：2015
时下的小学英语课堂基本形成了“激趣导入—新授操练—巩固拓展”三段式的教学流程。结课时的拓展环节承载着语言输出(output)的重要职能,也是“同课异构”赛课中竞相媲美的...
[期刊论文] 作者：陆坊庆,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2015
作为一名由初中改教小学的英语教师，深知在教学手段和教学方法方面中小学的英语课堂会有很多的差异，小学课堂应该会比初中课堂更显得热闹，小学生的知识习得应该是在活动中自然习得，因此笔者力求创设一种“热闹”的课堂氛围。于是在教授5A Unit 1 Goldilocks and the......
[期刊论文] 作者：陆坊庆,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2012
集体备课是当下研究的热点，是抛开“加班加点”后各校谋求教学质量提升的主渠道。各学校都想通过集体备课的形式，改变“单打独斗”的局面，集众人智慧，实现教学质量的提升。基本形成了“五定”（定时间、定地点、定内容、定主备人、定试教）、“四步骤”（自主精备——交流......
[期刊论文] 作者：陆坊庆,
来源：教育实践与研究·小学课程版 年份：2017
摘要：通过对一节公开课的深度剖析，反映当下小学英语课堂教学中普遍存在的“四重四轻”现象，解析其中存在的问题，提出改进措施，如：合理使用教具、正确进行提问、开展有效的合作学习、注重隐形课程和情感教育的实施，从而不断优化课堂教学，切实提高课堂实效。 关键词：小......
[期刊论文] 作者：陆坊庆,
来源：小学教学设计 年份：2005
一、设计策略1.找准—个支点——兴趣“学习的最好刺激,乃是兴趣。”本课力求通过新鲜别致的桌椅摆放,形式多样的活动参与,师生的平等交流等,充分激发起学生的学习热情。2.把...
[期刊论文] 作者：陆坊庆,,
来源：山西教育(教学) 年份：2015
《英语课程标准》(2011版)指出:语言有丰富的文化内涵。在学习英语的过程中,接触和了解外国文化有益于对英语的理解和使用,有益于加深对中华优秀文化的认识与热爱,有益于接受...
[期刊论文] 作者：陆坊庆,
来源：教育界·中旬 年份：2017
【摘要】文章旨在通过对一节公开课的深度剖析，折射当下小学英语课堂教学中普遍存在的“四重四轻”现象，以此为切入口，深入浅出地解剖其中存在的问题，提出改进措施，从而不断优化课堂教学，切实提高课堂实效。 【关键词】小学英语；课堂教学；现象；反思；对策 《义务教育......
[期刊论文] 作者：陆坊庆,
来源：教学与管理（小学版） 年份：2022
针对当下小学英语语篇教学中,课堂提问普遍存在无需、无序和无力的问题.基于问题链设计的理论价值和现实需求,可以从语篇的文体、结构、功能等方面开展问题链设计,通过不同类型的问题链在具体教学中的实践运用,促进教师对语篇内容的深度理解,提高学生思维的逻辑......
[期刊论文] 作者：陆坊庆,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2020
教育信息化2.0工程的深入实施，加快了“课堂变革”。人工智能与课堂教学的深度融合，已成为未来课堂变革的主方向。通过多空间融合、多主体并行、多环节汇通的方式，积极构建“智慧课堂”的“学习圈”。以一节英语绘本教学实践为例，在智慧课堂环境下，多模态协同式呈现......
[期刊论文] 作者：陆坊庆,张凝芳,,
来源：小学教学设计 年份：2013
新修订译林版《英语》教材顺应《课标》的要求,在单元板块设置中增加了Ticking time。该板块作为修订教材的一大亮点,旨在通过自我评价,引导学生了解自己对本单元所学主...
[期刊论文] 作者：施燕璟,陆坊庆,
来源：教育界:教师培训 年份：2019
慧·雅课堂,追求师生课堂的“智慧共舞,优雅共生”。该课堂模式研究是顺应时代、立足校情的主动而为, 通过“改课”来推动“课改”,通过“结构”的改变确保教学质量的底...
[期刊论文] 作者：施燕璟,陆坊庆,
来源：教育界 年份：2019
慧·雅课堂,追求师生课堂的“智慧共舞,优雅共生”.该课堂模式研究是顺应时代、立足校情的主动而为,通过“改课”来推动“课改”,通过“结构”的改变确保教学质量的底线,引领...
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