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[学位论文] 作者：陈蒨,,
来源： 年份：2016
学术研究中,关于技术分析是否有效的争论一直存在。近年来,越来越多的研究为技术分析的有效性提供了理论和模型的支持。以往的技术分析指标多是利用股票等证券的日收盘价数据...
[期刊论文] 作者：陈蒨,,
来源：东北财经大学学报 年份：2015
学术研究中关于技术分析是否有效的争论一直存在，近年来越来越多的研究为技术分析的有效性提供了理论和模型的支持。本文以沪深300股指期货的日交易数据为样本，验证了最高价和......
[期刊论文] 作者：陈蒨,,
来源：江苏教育 年份：2015
目前,关于数学基本活动经验的教学还存在很多问题:缺乏系统,数学基本活动经验被清空;忽视连续,数学基本活动经验被脱节;认知不透,数学基本活动经验被干扰;理解不深,数学基本...
[期刊论文] 作者：陈蒨,
来源：数学教学通讯 年份：2019
“核心问题”是数学教学中的关键性问题,是有助于激发学生数学思考同时最能揭示知识本质的问题。围绕数学教学内容、教学思路和教学重难点等,可以提炼“核心问题”。运用“核...
[期刊论文] 作者：陈蒨,,
来源：中国农业大学学报(社会科学版) 年份：2007
文章研究了在长江三角洲下游的金华建造黄大仙庙宇对大陆的中国人、香港人和国家的多重意义。庙宇的建造被视为建构＂文化遗产＂的工程,是一个为了现在和将来的利益而对过去做出......
[期刊论文] 作者：陈蒨,,
来源：数学教学通讯 年份：2019
几何直观,不仅是一种方法,更是学生数学核心素养的重要组成部分。几何直观,是学生数学学习力的重要标识。在小学数学教学中,教师要引导学生深度表征、深层建构和深化思考。在...
[期刊论文] 作者：陈蒨,
来源：江苏教育 年份：2020
“直观想象”是数学核心素养之一,指借助几何直观、空间想象感知事物的形态与变化,利用图形理解和解决数学问题的过程。在现实教学中,小学生数学直观想象力的培养常常“被忽...
[期刊论文] 作者：陈 蒨,
来源：广西教育·B版 年份：2009
一、文言文教学的现状 (一)课堂上教师的一言堂 一些教师生怕学生听不懂或完不成教学任务，总是对课文进行逐句的串讲，学生只是不停地记笔记。这种课堂教学导致教和学的脱节，缺少探索与研究，缺少师生的互动，严重地束缚了学生的思维，遏制了学生的创造力。 ......
[期刊论文] 作者：陈蒨,
来源：小品文选刊:下 年份：2019
中国作为一个有着千年历史文化积淀的世界文明古国,有着相当深厚的传统文化财富。这些文化财富有助于提升现如今中国的思想文化水平。因此,伴随着我国教育的不断发展与改革,...
[期刊论文] 作者：陈蒨,
来源：文理导航 年份：2020
【摘 要】几何直观基于“图形与几何”而又超越“图形与几何”，是一种遇到数学问题时借用图画辅助思考的意识，也是一种掌握画图技能和数形结合的能力。小学数学学习中借助几何直观，能够将复杂而抽象的数学问题变得简单和直观，更好地分析与解答问题。本文主要结合几......
[期刊论文] 作者：陈蒨,
来源：数学教学通讯·小学版 年份：2019
摘 要：“核心问题”是数学教学中的关键性问题，是有助于激发学生数学思考同时最能揭示知识本质的问题。围绕数学教学内容、教学思路和教学重难点等，可以提炼“核心问题”。运用“核心问题”整体布局、制造冲突、助推反思，可以引导学生积极参与，激发学生数学思考，促进......
[期刊论文] 作者：陈蒨,,
来源：数学大世界(下旬) 年份：2017
“数学基本活动经验包括思维的经验和实践的经验”。在小学数学的教学当中,应该让学生在学习中自主发现和提出数学问题,经历归纳和演绎推理的过程,循序渐进地摸索规律,尝试建...
[期刊论文] 作者：陈蒨,
来源：疯狂英语·教学版 年份：2016
摘 要：新课改要求中学英语教学的内容要丰富起来，还要求在教学中融入情感因素，情感因素会影响学生的学习效果，因此教育工作者对其普遍重视起来。由于中学生正处于生理和心理发育的关键时期，容易受情感因素的影響，所以教师应随时关注学生的情绪变化，通过情感因素的作用，......
[期刊论文] 作者：陈蒨,,
来源：读书文摘 年份：2004
语文教学中应用情景教学,能够极大的提高学生对于语文学习的兴趣,可以说这种教学方式是一种十分有效的教学理念,因此,本文重点对情景学习理念在语文学科教学中的应用进行了研...
[期刊论文] 作者：陈蒨,,
来源：散文百家(新语文活页) 年份：2016
兴趣是最好的老师,可以激发学生学习的热情,提高学习的积极性,从而引导学生主动学习。兴趣教学的宗旨在于通过引导性教学,全面发掘学生内心对知识的渴望,最终达到最大限度调...
[期刊论文] 作者：陈蒨,,
来源：新课程(下) 年份：2017
高中语文是高中重要的教学内容,也是阶段性考核的重点。学生在高中语文学习过程中需要重点掌握的就是语文思维方式以及语文综合知识。因此,在新课程背景下高中语文课堂教学需...
[期刊论文] 作者：陈蒨,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2021
摘要：随着我国教育的不断改革，教师的教学方法也在不断更新。但是就目前的调查情况来看，语文阅读这方面对于教师来说还是没有找到一个合适的教学方法，学生对语文阅读的兴趣依旧不高，且在考试中语文阅读的分数较低，学生在答题时往往答非所问，抓不住问题的重点所在，导致很......
[期刊论文] 作者：陈蒨,
来源：江苏教育 年份：2015
【摘 要】目前，关于数学基本活动经验的教学还存在很多问题：缺乏系统，数学基本活动经验被清空;忽视连续，数学基本活动经验被脱节;认知不透，数学基本活动经验被干扰;理解不深，数学基本活动经验被经历;等等。教师应注重让学生在“做”中积累数学基本活动经验，在“看”中......
[期刊论文] 作者：陈 蒨,
来源：广西教育·B版 年份：2009
班主任工作要想得心应手，最关键的是要抓好班风。良好的班风将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力。做好班主任工作，“刚”、“柔”并济是最好的办法。 一、制订“刚”性的制度 1 充分用好第一节班会课。入学伊始，学生什么都新鲜，调皮......
[会议论文] 作者：陈蒨,
来源：学术年会报告文集 年份：2021
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