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[会议论文] 作者：陳芸霈,謝盛文,陳年興,
来源：第七届全球华人计算机教育应用大会 年份：2003
资讯科技的进步为人类带来了许多的便利，学习者可以从电脑中透过网际网路来学习。然而，对于这样的学习方式，学习者必须透遏资计科技来达到学习的效果。因此，本文探讨了学习者对资讯科技的态度和学习成效之间的影响。研究中分两方面来探讨,电脑自我效能及电脑焦虑。......
[会议论文] 作者：孫怡君,林莉純,陳年興,
来源：第21届全球华人计算机教育应用大会 年份：2017
终身学习已是普遍的趋势,在职进修者常因出差等原因而有无法到校学习之困扰.本研究结合「同步网路教学法」和「翻转教室教学法」两种教学法之特性,以网路翻转教学让师生的课前预习、课中学习皆能在网路上进行,试图改善在职生无法到校学习的窘境,同时也改善传统......
[会议论文] 作者：許家寧,余宗翰,袁若起,陳年興,謝盛文,
来源：The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education 年份：2016
本研究主要以認知風格進行的適性化學習環境下，導入穿戴式腦波偵測設備，即時偵測學習者當下的專注度，提出即時適性化激勵策略，並以此推論能顯著提升學習成效。本研究的控制組......
[会议论文] 作者：黃武元,陳年興,葛建志,王錦裕,蔡俊彥,
来源：第七届全球华人计算机教育应用大会 年份：2003
本研究提出一个运用在数学教育上的线上非同步式多媒体讨论区互动高雄师范大学资讯教育研究所系统，利用文字、声音、图像及电子白板等多样化的媒体工具组合，吸引学习者踊跃参与学习讨论，并从中建构出自己的数学解题能力。此一非同步式多媒体讨论区互动系统仅需一般......
[会议论文] 作者：余宗翰,袁若起,謝盛文,陳年興,許家寧,
来源：The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education 年份：2016
本研究主要以认知风格进行的适性化学习环境下,导入穿戴式脑波侦测设备,即时侦测学习者当下的专注度,提出即时适性化激励策略,并以此推论能显着提升学习成效.本研究的控制组采用传统认知风格进行适性化学习,而实验组於此适性化学习环境下,近一步给予即时适性化......
[会议论文] 作者：黃武元[1]陳年興[2]葛建志[3]王錦裕[1]蔡俊彥[1],
来源：第七届全球华人计算机教育应用大会 年份：2003
本研究提出一个运用在数学教育上的线上非同步式多媒体讨论区互动高雄师范大学资讯教育研究所系统，利用文字、声音、图像及电子白板等多样化的媒体工具组合，吸引学习者踊跃参与......
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