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[期刊论文] 作者：韦月琴,,
来源：内科 年份：2013
精神分裂症是一组病因未明、病程迁延、社会功能明显下降的精神障碍疾病[1]。应用康复手段和康复程序对精神分裂症患者进行治疗不仅可减轻或缓解精神症状,防止心理和社会...
[期刊论文] 作者：韦月琴,,
来源：科技传播 年份：2012
水驱油田化学助剂的配伍性研究对油田注入水质有着相当重要的意义,也因此近年来人们对配伍性研究也越来越关注了。本文首先通过对水驱油田化学助剂进行分类研究,并研究其与配...
[期刊论文] 作者：韦月琴,,
来源：中国新技术新产品 年份：2012
21世纪，油田的开发速度越来越快，利用化学方式驱油也成为其主要手段，因此检测油田化学助剂的质量成为工作的重中之重。只有加大对油田化学助剂质量的检测力度，保障检测质量，才可以......
[期刊论文] 作者：韦月琴,
来源：学子：理论版 年份：2017
历史是过去已经发生的人和事的一个巨大并不断拓展的信息仓库，信息库中有我们数不清的日期、人物、地点、事件和故事过程。这些要素，直接观摩绝非易事。现在我们所学习的历史知......
[期刊论文] 作者：韦月琴,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2011
思想品德课“天生”具备德育功能，是对学生进行德育教育的核心和重要渠道。 在当前社会，社会生活表现复杂多样。学生很容易被社会上的新事物、新情况、新问题、新矛盾所困惑，使得一些初中生容易受到拜金主义、享乐主义和极端个人主义的不良影响。面对错综复杂的......
[期刊论文] 作者：韦月琴,
来源：右江医学 年份：2001
新生儿硬肿症又称新生儿硬皮症,是由受寒、早产、感染、窒息等多种因素引起的皮肤和皮下脂肪硬化与水肿的一种疾病,多见于极低体重新生儿,如果得不到及时治疗和护理,可导致各...
[期刊论文] 作者：韦月琴,
来源：右江医学 年份：2013
精神分裂症多见于青壮年，病因未明，隐匿起病，是一种持续、通常慢性的重大精神疾病，也是最严重最常见的精神病，主要影响的心智功能包含思考及对现实世界的感知能力，进而影响行为及情......
[期刊论文] 作者：韦月琴,,
来源：母婴世界 年份：2017
目的:观察重症脑外伤建立人工气道中综合气道管理的应用效果.方法:随机将我院2013年10月至2015年10月收治的80例重症脑外伤患者分为两组各40例,对照组实施常规护理,观察组在...
[期刊论文] 作者：韦月琴,
来源：家长·下 年份：2018
转变学习方式，提高学习能力 历史核心素养是学生通过历史学习所体现出的带有历史学科特性的品质。为了使学生获得这一品质，首先要改变学生传统的学习方法，提高他们的深度学习能力。 学生是否可以增加思考深度，是否能提出高质量的问题是深度学习的体现。教师需......
[期刊论文] 作者：韦月琴,
来源：医学信息 年份：2013
我院2009年5月～2012年5月共收治36例精神疾病大学、中学生患者,经药物治疗和心理护理,达到了最理想的治疗效果.通过心理护理,使患者不断得到了心理安慰,保持心理平衡,自觉配合...
[期刊论文] 作者：韦月琴,,
来源：考试周刊 年份：2020
义务教育阶段历史课程标准要求:初中阶段历史课程要在教学中培养学生的历史素养和人文素养,引导学生全面、客观地看待人类社会历史的问题.史料不仅是学生在学习历史过程中需...
[期刊论文] 作者：韦月琴,
来源：考试周刊 年份：2020
摘 要：义务教育阶段历史课程标准要求：初中阶段历史课程要在教学中培养学生的历史素养和人文素养，引导学生全面、客观地看待人类社会历史的问题。史料不仅是学生在学习历史过程中需要掌握的重要内容，更是学生进行历史解释时的重要参考资料。在初中历史课堂环节，培养......
[期刊论文] 作者：韦月琴,
来源：中小学电教:下 年份：2021
交互式电子白板的出现,改变了课堂教学方式,对现代教育的发展具有极大的辅助作用。在初中历史教学中引入交互式电子白板,并将其与常用的情境创设手段相融合,既符合初中学段历史课堂的特点,也是提升教学效率、强化教师专业素质的需要。因此,教师应当积极探索电子......
[期刊论文] 作者：韦月琴,
来源：新课程·中学 年份：2019
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[期刊论文] 作者：韦月琴,
来源：中外健康文摘 年份：2013
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[期刊论文] 作者：韦月琴,
来源：中华现代护理杂志 年份：2013
目的 探讨对躯体形式障碍患者采用聚焦解决模式进行心理干预的效果.方法 选择躯体形式障碍患者70例,采用随机数字法分为对照组和干预组各35例,两组患者均采用5-羟色胺再摄取抑制剂类药物治疗,对照组给予精神科疾病常规护理,干预组在对照组基础上实施聚焦解决模......
[期刊论文] 作者：韦月琴,
来源：幸福家庭 年份：2021
＜正＞初中生处于身心发展的重要时期,情绪变化激烈,呈现两极性的特点,很容易在学习和生活中出现心理上的困惑。这要求班主任加强个人能力与素质方面的训练,掌握与初中生沟通的技巧,提高教学与管理的效率。一、建立良好的师生关系初中生刚刚步入青春期,很容易对班主......
[期刊论文] 作者：张素专,韦月琴,
来源：医学信息:医学与计算机应用 年份：2014
目的:探讨rTMS辅助治疗难治性精神分裂症的效果观察。方法对89例难治性精神分裂症患者通过rTMS辅助治疗进行临床资料分析。结果 rTMS辅助治疗有不同程度改善精神分裂症患者阳...
[期刊论文] 作者：韦月琴,张素专,
来源：中外医学研究 年份：2013
目的：对精神病患者沟通不良的原因及影响进行分析，并寻找对策。方法：回顾性分析389例精神病患者沟通不良对护理操作、治疗用药和心理护理等的原因、影响及对策。结果：精神病患者......
[期刊论文] 作者：韦月琴 陆建英,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2015
师：同学们，上一节课，我们已经认识了许多新词朋友，瞧，它们正拉着手向我们走来，让我们一起和它们打个招呼。出示词语，学生读词串。 盲婆婆 邻居 唱歌 欢乐 往日 喜滋滋 蝈蝈 咯咯 童年 难忘 师：刚才同学们读得非常好，“盲婆婆”的最后一个“婆”字应该读轻声。小......
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