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[学位论文] 作者：韦玉珍,,
来源： 年份：2003
本文主要讨论了电力市场中转运费用的定价问题，结合电力系统的实际情况，通过描述转运业务对线路的使用程度来对线路固定成本及网络损耗进行分摊，并提出相应的转运费定价模型。该......
[期刊论文] 作者：韦玉珍,,
来源：企业科技与发展 年份：2015
空调净化系统是保证生产区各个洁净级别的硬件设施。文章介绍了对某非最终灭菌小容量注射荆生产线的空调净化系统改造过程的体会,探讨如何结合新版GMP的要求进行空调净化系统...
[期刊论文] 作者：韦玉珍,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2014
在语法复习过程中教师往往先呈现以前学过的语法规则，然后再讲解语法知识，最后由学生做大量语法练习，而且练习形式较单一，主要以单项选择题和翻译为主。如何避免这种单一枯燥的教学模式，提高语法复习教学的效率？笔者在学习和实践的基础上，总结了比较有效的“读、议、写......
[期刊论文] 作者：韦玉珍,,
来源：企业科技与发展 年份：2014
人是药品生产中最活跃、最积极的因素,人员素质的高低和行为的规范与否,将直接影响药品质量。员工的信念、技能是经历从人的內在素质到个人经验再到训练等种种过程而形成的。...
[期刊论文] 作者：韦玉珍,
来源：企业文化·中旬刊 年份：2016
摘 要：外来进入企业进行生产活动的相关方很多，且其业务活动性质各不相同。通常来说，对相关方的安全管理水平影响着本企业的安全绩效，因此加强企业相关方安全管理是一项十分重要的工作。结合笔者自身岗位体会，对机械制造业的相关方安全管理进行了分析与总结，以供相关......
[期刊论文] 作者：韦玉珍,,
来源：中学生英语(高中版) 年份：2014
英语的写作能力要在听、说、读的基础上进行培养和提高,而写的训练又能进一步提高听、说、读的能力。因此,写作的训练应该贯穿于整个教学的全过程,寓写于听、说、写等诸多方...
[期刊论文] 作者：韦玉珍,
来源：速读·中旬 年份：2020
摘要：随文练笔强调以语文教材为材料，有机结合课文内容的理解与语言形式的运用，在语文习作教学中发挥着重要的作用，成为小学生写作水平提升的有效途径。在随文练笔的驱动下，小学语文教师开展习作教学活动，有利于充分调动学生习作的积极性和主动性，促使学生积累丰富的写......
[期刊论文] 作者：韦玉珍,
来源：科学教育导刊 年份：2013
【摘要】背诵是英语学习的一种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它有利于学生积累语言素材、培养语感。然而在高中阶段，背诵的实际效果却受到学习者和教师的怀疑。基于研究背诵在高中英语教学的实效如何，笔者对一个班的40名学生进行为期9个月的教学研究，实验结果......
[期刊论文] 作者：韦玉珍,
来源：中学英语园地·教学指导版 年份：2012
摘 要：本文研究英语作文评语的实效性并结合教学实践提出如何有效地对学生的作文写评语。 关键词：英语作文 评语 时效性 英语作文批改是英语作文教学的一个重要组成部分，但长期以来，英语教师在批改学生作文时只重点批改学生所犯的拼写和语法错误，且用A、B......
[期刊论文] 作者：韦玉珍,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：由于不同学生的成长环境不同，且有着不同的兴趣好爱，对知识也有着不同的理解，因此在学习过程中会存在一定的层次性，随即产生学困生、中等生与优等生的差异。造成学困生出现的主要原因还包括其出现知识点脱节，致使在学习过程中无法形成学习兴趣。本文，笔者将结合自......
[期刊论文] 作者：韦玉珍,
来源：中国保健营养（中旬刊） 年份：2014
目的：对妊娠贫血和妊娠高血压综合征患者护理方法进行分析。方法：选取妊娠贫血及妊娠高血压患者共44例，随机将其分成观察组和对照组各22例，其中对照组患者给予常规护理；观察组患者......
[期刊论文] 作者：韦玉珍,,
来源：建材与装饰(中旬刊) 年份：2004
在异形柱和短肢剪力墙结构体系的设计中,以人为本的精神得到了较好体现,结构设计最大化地满足了建筑设计的功能性要求,建筑专业和结构专业做到了和谐统一。但由于这两种体系...
[期刊论文] 作者：韦玉珍,
来源：小学语文教学 年份：2004
新一轮课程改革把“研究性学习”提到教学过程中的重要位置,许多一线教师不知从何下手,认为“研究性学习”与“接受性学习”是一对对立的、不能统一的矛盾。笔者认为,“研究...
[期刊论文] 作者：韦玉珍,
来源：小学语文教学 年份：2004
五年制第九册《落花生》是著名作家许地山先生的脍炙人口的散文。课文讲的是作者一家人过花生收获节的情形，通过收获节上的谈话，揭示了做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人......
[期刊论文] 作者：韦玉珍,
来源：祖国·教育版 年份：2013
【摘 要】小学数学课堂教学，以学生现有知识和经验为基础，努力营造学生独立思考的条件，通过合理有效的问题方式，把问题解决的主动权交给学生，在教师创设最佳认知活动的条件下，让学生自主地发现问题、分析问题和解决问题。 【关键词】创设；捕捉；尝试；实践；合作 有效......
[期刊论文] 作者：韦玉珍,
来源：当代教育教学 年份：2013
【摘要】 在小学低年级计算教学中，注重学生的认知特点，为学生创设一个充满童趣、富有活力的学习环境，用问题情境、形式多样灵活的练习设计激发学生的计算愿望，让学生自主探究算法，突出算法多样化，逐步引导优化算法，让我们的课堂教学愉快而有效，使学生在实践中掌握和......
[期刊论文] 作者：韦玉珍,韦波,
来源：广西教育 年份：2017
我市中学语文“1158”教改实验所倡导的五步连环相扣的课堂结构，为我们的语文课堂教学带来了崭新的气象，教学节奏明快，学生学习效率提高。2016年，笔者带着口语交际《劝说》参加全......
[期刊论文] 作者：韦玉珍,卫志农,
来源：电力自动化设备 年份：2003
针对目前输电设备利用份额单向分配方法的不足，建立了全网用户共同分担输电设备利用份额的新模式，根据潮流标注图上不存在有向回路的定理，基于电流追踪数学模型，利用图论方法进行......
[期刊论文] 作者：韦玉珍,卫志农,
来源：电力自动化设备 年份：2003
提出了一种输电系统网损分摊方法,这种方法以网络稀疏的导纳矩阵为基础,指出在输电系统中进行功率交换者都应该是网损的承担者,各功率交换者应承担网损的份额与其在网络中的...
[期刊论文] 作者：韦玉珍,卫志农,
来源：电力自动化设备 年份：2003
针对目前输电设备利用份额单向分配方法的不足,建立了全网用户共同分担输电设备利用份额的新模式。根据潮流标注图上不存在有向回路的定理,基于电流追踪数学模型,利用图论方...
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