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[期刊论文] 作者：韩汉勤,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【中图分类号】TP391.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）17-0257-01 音乐是一门艺术，音乐教育是以审美为核心作用于人的情感世界，音乐课是通过聆听音乐、欣赏音乐而达到表现音乐、创造音乐以培养健康高尚的审美情趣的活动。音乐新课程标准中......
[期刊论文] 作者：韩汉勤,
来源：青年科学·教师版 年份：2012
音乐新课程标准中明确指出：音乐教学的一个重要目标就是要激发学生对音乐的兴趣。其中情境教学则是实现这一目标的重要手段之一。下面就谈谈我在教学中的几点做法： 一、巧用导语，使学生初入佳境 好的导语就像唱戏的开场锣鼓，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴......
[期刊论文] 作者：韩汉勤,
来源：青年科学·教师版 年份：2012
“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”教学中要重视学生创新能力的培养。如何在音乐课堂教学中培养学生的创新能力？我想，以鼓励为主，激发兴趣，强调学生自主学习、积极参与，实现师生和谐互动。在培养学生创新能力方面我进行了以下探索： 一、创设......
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