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[学位论文] 作者:马雪敏,, 来源: 年份:2015
生育关乎民族的延续,社会的发展,亦关乎国家的未来。新中国成立后,中国共产党和人民政府对人口问题没有清楚地认识和足够地重视,随着人民物质生活水平的提高,医疗卫生技术的...
[期刊论文] 作者:马雪敏,, 来源:现代商业 年份:2013
知识经济时代,人力资源对经济的发展日趋重要,人力资源会计也成为了会计领域中的研究热点。人力资本在国民经济和社会发展中的基础性、先导性和全局性的地位日显突出。随着我国......
[期刊论文] 作者:马雪敏,, 来源:黑龙江史志 年份:2015
本文以榆社县档案馆计划生育档案和笔者在丁村搜集、整理的计划生育口述资料为史料支撑,以区域社会史研究方法为理论指导,欲将1970年代以上环为核心的计划生育政策下的山西乡...
[期刊论文] 作者:马雪敏,, 来源:现代商业 年份:2013
随着全球经济的快速发展,人力资源已经成为企业取得竞争优势的主要资源,人才争夺已经成为现代企业竞争中的核心竞争力。保持企业持久竞争力,就必须从企业战略角度对企业人力资源......
[期刊论文] 作者:马雪敏,, 来源:河南图书馆学刊 年份:2008
从公共图书馆与信息资源保护角度,谈危机与危机管理。论述了图书馆典型危机现象与危机管理对策。...
[期刊论文] 作者:马雪敏, 来源:图书馆工作 年份:2002
本文以《安徽省社会科学书目数据库》建设,分析了其主要内容、收集途径和价值,并提出了若干思考:“立法”是安徽文献特藏建设的保障;建立区域性文献资源共享体系等。...
[期刊论文] 作者:马雪敏, 来源:科技视界 年份:2012
Flash已经成为越来越多的人们所关注的一种动画发展的趋势。可以说,通过Flash进行网页设计并建设网站,开创了多媒体效果的网页或整个多媒体网站的新潮流,本文对Flash在网页设计...
[期刊论文] 作者:马雪敏, 来源:时代报告:学术版 年份:2015
讨论教学法就是在老师的指导下,为实现某个教学目标或解决某个问题而进行合作探讨,并因此获取知识,培养能力,交流情感,发展思维的一种教学方法。“其特点在于能更好地发挥学生的主......
[期刊论文] 作者:马雪敏, 来源:铜陵学院学报 年份:2004
少儿图书馆宗旨是提供图书资料,满足少年儿童学习文化和促进智力发育的需要.其功能是搜集和保存文化遗产、艺术、科学成就和发明创造的成果;培养少儿读书习惯、阅读能力.本文...
[期刊论文] 作者:马雪敏,, 来源:沧桑 年份:2014
本文以柯鲁克夫妇的纪实著作《十里店》[1]为史料依据,透过工作队在十里店进行的土地改革复查、整党和民主运动,解读华北在土改复查前后妇女参与社会生产、参政议政的情况。...
[期刊论文] 作者:马雪敏,, 来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2012
本文试从广告设计教育的现状出发,分析其中的一些不合理因素,提出加强和改善广告设计教育的一些建议。希望借此能够引起设计界对广告设计教育的关注,更希望借此为建立良好的设计......
[期刊论文] 作者:马雪敏, 来源:大学图书情报学刊 年份:2003
文章就图书馆公共关系的概念、构成要素以及图书馆公共关系内容和基本原则、如何强化"公关"意识等进行探讨....
[期刊论文] 作者:马雪敏, 来源:电脑知识与技术 年份:2004
在网络环境下,用户对信息需求已从单一的、以印刷载体为主转向了对多元化信息需求。“复合式图书馆”是图书馆现实存在的一种发展形态。信息咨询服务在参考信息源,复合型专业...
[学位论文] 作者:马雪敏, 来源:河北医科大学 年份:2015
目的:本实验旨在采用CAD/CAM工艺技术,制作不同面厚度和不同锆材的全锆后牙三单位固定桥,分析不同的面厚度和不同的锆材对抗压强度的影响,为临床修复材料的选择和全锆修复体...
[期刊论文] 作者:马雪敏, 来源:当代教育实践与教学研究(电子刊) 年份:2018
[期刊论文] 作者:马雪敏,, 来源:金田 年份:2014
《万历十五年》堪称美国汉学的经典之作,从小事讲起,却是大历史。1587年正是万历十五年,这一年看似平平淡淡,却在一件件末端小节的事件背后酝酿着大历史的嬗变。在这里读者深...
[期刊论文] 作者:马雪敏, 来源:情报资料工作 年份:2002
信息时代的参考咨询工作面对着愈来愈多的要求和新的课题,其内容和外延都发生了新的变化。工作方式和内容包括解答咨询、编制书目索引、定题服务、专题文献研究、书刊展览。...
[期刊论文] 作者:马雪敏, 鄢路洲, 来源:中国民间疗法 年份:2023
该文介绍运用头九针结合印堂穴骨膜针刺法治疗失眠的验案两则。...
[期刊论文] 作者:马雪敏,李学斌,张翠翠, 来源:人文之友 年份:2021
目的:分析研究案例情境法在专科学校口腔内科学教学中的应用.方法:选择我校100名口腔专业的学生,作为本次研究的对象,并将其随机均分为两组.对照组的50名学生采用传统教学法,而实验组的50学生采用案例情境教学法,在课程结束之后,对教学效果展开评价.结果:从考核......
[期刊论文] 作者:马雪敏,李学斌,张翠翠, 来源:人文之友 年份:2021
在口腔医学中,口腔正畸学属于其分支学科,具备非常突出的专业性,无论是教师的教学工作中,还是学生的学习活动中,所存在的困难比较多.在专科阶段中,口腔正畸学的课时不多,但是教学内容较为众多,要想将理论知识与实践活动紧密联系起来,其难度系数比较高,很难取得......
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