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[期刊论文] 作者：高新枝,
来源：科教导刊 年份：2011
好的课堂导入，犹如磁石一般，能把学生分散的注意力一下子吸引过来；好的课堂导入，又是点亮学生思维的电光石火，能给学生以启迪，激发学生的求知和探究欲望；好的课堂导入，又是让学生产生情感共鸣的催化剂，能让学生产生美好的情感体验。小学数学课堂如何巧妙导入呢? 1......
[期刊论文] 作者：高新枝,
来源：商情 年份：2012
班主任对学生不仅要给予关心、爱护、帮助等，使师生之间关系融洽、自由、和睦，而且要对学生严格要求，严加管教，使师生之间有一定的距离。唯有做到宽严适度，严爱统一，方能有效地培养......
[期刊论文] 作者：高新枝,
来源：教师·下 年份：2011
探究性学习是运用探究的方法让学生在课堂教学中进行的学习活动，探究性学习是新课程倡导的学习方式，这种学习方式给数学课堂教学提供了广阔的空间，为学生自主发展提供了广阔的舞台。在数学课堂中实施探究式学习应该遵循以下几个方面： 一、营造探究空间 开阔时......
[期刊论文] 作者：高新枝,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2013
德育是教育工作的一个重要环节,我国教育自古代起就十分重视德育工作.新中国成立后德育在全面发展的教育工作中更是占了主导地位,毛泽东、邓小平同志曾一再强调德育工作的重...
[期刊论文] 作者：高新枝,
来源：读写算 年份：2011
对教师而言，追求有效课堂是实现教学目标的关键。要保持课堂教学的有效性，就必须以教学为中心，构建和谐课堂，关注学生的发展，突出他们的主体地位，从而提高课堂教学的有效性。 本文为全文原貌......
[期刊论文] 作者：高新枝,李爱霞,
来源：教育论坛 年份：2004
偶发事件是指突然发生的和课堂教学目的无关而直接干扰教学的刺激事件。如学生纪律上的问题、有人迟到、个别学生交头接耳、做小动作、甚至暗地里打闹、教师教学中的失误等。...
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