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[期刊论文] 作者：高涟霞,,
来源：物理教学探讨 年份：2007
1 赏析一道电学实验题实验室中要测量一只阻值约为数百欧的电阻，能提供的器材有：...
[期刊论文] 作者：高涟霞,,
来源：物理通报 年份：2009
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[期刊论文] 作者：高涟霞,,
来源：中学物理 年份：2013
1课程设计背景在2011年修订的《物理课程标准》中再次强调:"科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式.旨在让学生经历与科学工作者进行的相似的探究过程,主动获取...
[期刊论文] 作者：高涟霞,,
来源：中学物理 年份：2010
1有趣的教学对比实验因为参与"多元智力在初中物理教学中的应用初探"课题研究,设计了一个关于学生有效学习的对比实验,我们收集到一组有趣的实验数据:在苏科版8上的鼓楼...
[期刊论文] 作者：高涟霞,,
来源：物理教学探讨 年份：2008
用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F（即大气对活塞的压力）（图1）。......
[期刊论文] 作者：高涟霞,,
来源：物理教学探讨 年份：2007
在苏科版教材8年级上册的第二章《物态变化》第二节《液化与汽化》中设计了一个很好的实验活动：模拟大自然中“雨”的形成。介绍如下：...
[期刊论文] 作者：高涟霞,,
来源：中学物理 年份：2014
一、教学目标1.通过观察和讨论,了解定滑轮和动滑轮的构造.通过探究定滑轮和动滑轮工作特点的实验,认识定滑轮和动滑轮的特点.2.通过参与课堂活动"比比谁的力气大"以及"...
[期刊论文] 作者：高涟霞,,
来源：物理教学探讨 年份：2008
1 课程设计背景按照课程标准的要求，在教学的过程中，应注重知识与技能、过程和方法、情感态度和价值观三维目标的达成。如果按照以前的教学模式，《变阻器》这节课可以从复习电阻......
[期刊论文] 作者：高涟霞,,
来源：物理通报 年份：2012
电阻作为苏科版物理教材第十四章欧姆定律中的第一节内容,能否理解到位,是学生进一步学习欧姆定律的关键.其主要内容包括导体电阻概念的得出,影响导体电阻大小因素的研究...
[期刊论文] 作者：高涟霞,,
来源：物理教学探讨 年份：2010
1教材分析1．1教材的地位《平面镜》是“苏科版”物理教材八年级上册的第三章第四节。《平面镜》在本章占有十分重要的地位，它既是光的直线传播的延伸，又是光的反射的铺垫。可以......
[期刊论文] 作者：高涟霞,,
来源：物理通报 年份：2014
介绍了在物理课程中如何开展综合实践活动的做法及体会....
[期刊论文] 作者：高涟霞,
来源：物理教学探讨：中教版 年份：2001
一个成功的人生,不仅仅包括学业有成,更应当包括在事业上能有所成就.很遗憾的是,我们却常看到聪明人不是成功者这样的事实.成功究竟是由什么因素决定的呢?美国耶鲁大学的教授...
[期刊论文] 作者：高涟霞,
来源：中学物理·初中 年份：2016
2011年版《物理课程标准》中明确指出，义务教育物理课程是以提高全体学生科学素养为目标的自然科学基础课程.作为初中物理教师，首先要了解什么是科学素养？ 关于科学素养众说纷纭，科学素养指一个人对科学所应了解的程度.我国科学（7-9年级）的课程标准认为，科学素养包括四......
[期刊论文] 作者：高涟霞,
来源：中学物理·初中 年份：2017
摘要：：智慧课堂是指能够有效地启迪学生的智慧，让学生的智慧得到成长，同时能丰富教师的教育智慧，让教师的教育智慧得到成长的课堂.本文主要以两节课中主要课堂问题设计为案例，举例分析如何利用问题引领，构建智慧课堂. 关键词：智慧课堂；思维； 问题设计； 案例分析 1引......
[期刊论文] 作者：高涟霞,
来源：中学物理·初中 年份：2014
【教材分析】 综合实践活动是苏科版教材的一个重要特色，它通过创新性的研究课题，使学生经历较为完整的探究过程，从而培养创新意识和提高实践能力.设计和制作模拟调光灯是在学生学习了电阻、变阻器及欧姆定律的基础上，对学生提出的一次综合知识的应用要求.教材以综......
[期刊论文] 作者：高涟霞,
来源：物理教学探讨 年份：2005
在刚刚结束的江苏省第十四届物理知识应用竞赛 (8年级 )中 ,有这样一道实验题 :给你一架无砝码 ,但已调好的等臂天平、一个适当的量杯、一根滴管、一根细绳、一些细砂子和适...
[期刊论文] 作者：高涟霞,
来源：物理教学探讨 年份：2008
1 课程设计背景 按照课程标准的要求，在教学的过程中，应注重知识与技能、过程和方法、情感态度和价值观三维目标的达成。如果按照以前的教学模式，《变阻器》这节课可以从复习电阻的内容引人连续改变电流的途径，从而引出滑动变阻器，进而讲解滑动变阻器的构造......
[期刊论文] 作者：高涟霞,
来源：理科考试研究：初中版 年份：2011
一、一道有关电表示数变化的中考题例题将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图1所示电路．光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小．闭合开关，逐渐增大光......
[期刊论文] 作者：高涟霞,
来源：物理教师 年份：2004
一个偶然的机会 ,班上一位学生很兴奋的来告诉我 :“老师 ,我们家茶几的影子被我的手指吸过来了 !”我们立即在阳光下用书和手指进行现场模拟 ,居然真的出现了奇怪的现象 :当...
[期刊论文] 作者：高涟霞,,
来源：物理教师 年份：2007
光的反射规律和光的折射规律是光学中的两大规律,但由于光的传播路径在纯净的空气中无法显示出来,所以,无法让学生直观地观察到实验现象,更不用说让学生自己动手来探究规律的...
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