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[期刊论文] 作者：魏斯绵,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2013
一、问题的提出 纵观现今各个版本的中学英语教材，大都是采用话题式和任务式来编写设计的，每个话题下设置了形形色色的任务活动，旨在提高学生的听、说、读、写四项语言基本技能......
[期刊论文] 作者：魏斯绵,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：高考新政策要求高中生从一开始就要面对选择，学会思考自己的人生和未来。但选择并不是一件容易的事，许多人总是迷信权威，相信经验，而随着社会逐渐走向智能化、信息化、多元化和个性化，权威和经验更新的速度也是日新月异。高中作为基础教育的最高阶段，是学生个性......
[期刊论文] 作者：魏斯绵,
来源：学习导刊 年份：2017
[摘要]词汇是高中英语教学中的一个重点和难点。长期以来，英语词汇记忆难是学生面临的一个普遍问题，学生在英语词汇记忆中花费了很多的时间和精力，但是记忆效果并不是十分理想。而记忆规律在高中英语词汇教学中的應用，可以在很大程度上提高学生的词汇记忆能力，促进学......
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