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[期刊论文] 作者：鲁晓露,,
来源：中国校外教育 年份：2014
伴随着我国不断深入的新课程改革,以往追求高升学率的知识灌输型的课堂教育模式已无法胜任我国社会环境下新课程的教学要求了。无论是社会环境还是教学改革,都要求小学数学教...
[期刊论文] 作者：鲁晓露,,
来源：新课程学习(上) 年份：2014
数学是抽象的,它没有语文的生动情节,没有音乐的动人旋律,更没有体育的自由奔跑,但它却可以带来无限的关于数的遐想,具有一定的现实意义。所以,在新课改不断推进的过程中,要...
[期刊论文] 作者：鲁晓露,
来源：教育 年份：2014
教学就是教给学生借助已有知识获取新知的能力，并使学习成为一种思索活动。在小学数学教学中，深入挖掘、提炼和展示数学美，激发学生审美情趣，引导学生主动探究数学美，进而创造数学美。在教学实践中，笔者从以下几方面进行了探索。 挖掘数学的内在美 著名数学家华......
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