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[期刊论文] 作者：黄苏云,,
来源：文教资料 年份：2017
讲评课具有纠正偏差、预防错误、强化技巧和开发智力等作用,讲评课的成功与否直接关系着学生未来学习方法和学习技巧的改善程度的高低。针对当前高中政治讲评课存在准备不足...
[期刊论文] 作者：黄苏云,
来源：砖瓦世界 年份：2018
在房屋建筑工程施工建设过程中,施工规模逐步扩大,高度不断增加,结构逐渐复杂,再加上房屋工程往往涉及到较多领域,施工技术相对较为复杂,施工现场人员较多,设备较多,一旦某一...
[期刊论文] 作者：黄苏云,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2017
[摘要]“微活动”教学是指通过一定的情境把教学内容与社会活动结合起来，为学生提供体验、践行的平台，用较短的时间组织学生自主探究、同伴互助，促进学生成长的一种教学方式。高中政治课“微活动”教学应遵循任务单一、情境真实、议题两难、能力综合的设计原则，从“......
[期刊论文] 作者：黄苏云, 李欣成,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2017
思辨能力是思维素养的核心部分，属于高阶思维，在人才培养过程中发挥着重要作用。本文针对高中政治学科学生思辨能力缺失的现状，提出以布鲁姆认知分层理论为指导，分步骤地对学生进......
[期刊论文] 作者：舒蔚, 黄苏云,,
来源：教师 年份：2017
文章是一篇基于学科素养目标，突出高中学生思想政治课思辨能力培养的教学设计。同时，为适应以学科核心素养为中心的新一轮课程改革趋势，落实高中思想政治课立德树人的根本任务，努......
[期刊论文] 作者：马雪芳,黄苏云,,
来源：文教资料 年份：2017
辩论式教学法是高中政治学科培育学生思辨能力的主要方法之一，为提高辩论的深刻性和有效性，本文提出辩论式教学法的应用应遵循四个环节：精选辩题，引燃思维火花；巧定形式，激活思维潜......
[期刊论文] 作者：陆锦如,黄苏云,,
来源：文教资料 年份：2017
思辨能力作为中学生综合素养重要组成部分,如今在网络时代、教育环境及思考者自身条件等诸多因素中逐渐蜕化。本文旨在探讨在政治教学中培养思辨能力的可行性,以及在“认知领...
[期刊论文] 作者：马雪芳,黄苏云,
来源：教师 年份：2018
文章从小论文类型、选题、论证方面进行了阐述,指出选题不宜过大,写作切忌“包办代劳”,教师要有激励政策,学生要有创新精神,并结合历届广州市政治小论文比赛及广东省广州市...
[期刊论文] 作者：胡雪芹,黄苏云,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2017
阅读和表达是思辨能力形成和发展的助推器.高中政治重视对学生思辨能力培养就离不开平时的阅读表达训练,本文将从阅读和表达两个方面进行策略探讨.其中,阅读训练策略主要是阅...
[期刊论文] 作者：黄燕兰,黄苏云,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2017
思辨能力的培养有助于提高学生的思维创新能力,思想政治课教学应注重学生创新意识和实践能力的培养,通过课堂教学培养和提高学生的思辨能力,培养社会需要的创新人才....
[期刊论文] 作者：陆锦如 黄苏云,
来源：文教资料 年份：2017
（广州市第七十一中学，广东 广州 510470） 摘 要： 思辨能力作为中学生综合素养重要组成部分，如今在网络时代、教育环境及思考者自身条件等诸多因素中逐渐蜕化。本文旨在探讨在政治教学中培养思辨能力的可行性，以及在“认知领域教育目标分类理论”的支撑下进行以“提......
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