“一村一幼”相关论文
精准扶贫战略下形成的民族地区“一村一幼”政策，具有权利保障体系、资源配置体系和宏观政策规则体系三个相互嵌套的结构层次，并以免......
“一村一幼”辅导员政策是四川民族地区教育扶贫的重要举措，加强辅导员队伍建设对于进一步促进民族地区学前教育高质量发展具有重要......
教育扶贫“一村一幼”计划实施是解决深度贫困的民族地区贫困代际传递问题的重要措施。凉山州教育扶贫“一村一幼”计划实施以来，在......
我国由精准扶贫时期转入解决相对贫困的\"后扶贫时代\",教育发展目标发生相应转变,主要聚焦教育防止返贫以夯实乡村振兴,提升......
2016 年,凉山州全州启动“一村一幼”建设,凉山教育迎来又一个发展春天。凉山作为全国最大的彝族聚居区,发展学前教育特别是彝区学......
凉山"一村一幼"是凉山广大农村新兴的惠民工程项目,是解决凉山农村幼儿接受学前教育困难的重大举措,是脱贫攻坚战的重要组成部分。......
情感对人的生活和学习具动力、强化、疏导、感染、保健和协调等功能。情感的这些功能在教育尤其是学前教育中具有"以情育人"的重要......
“一村一幼”项目是四川省创新实施的重大教育扶贫工程,是针对四川凉山彝族地区布拖、昭觉、美姑、金阳、普格五个深度贫困县的学......
“一村一幼”是民族地区重大教育扶贫工程,对促进民族教育的发展具有重大意义。“一村一幼”计划的实施,师资是关键。针对当前“一......
“一村一幼”辅导员的能力提升培训是实现四川省民族地区农村学前教育长足发展的关键性举措,是“教育脱贫”的阿基米德点。然而,作......
以精准扶贫为背景,以乐山市彝族地区“两边一川”的新聘教师、幼儿园园长、辅导员等培训班为调查对象,结合2015年以来四川省乐山市......
"一村一幼"是在彝区特殊背景下提出的一种解决彝区乡村儿童学前教育入园难,并从根本上解决民族地区教育精准扶贫难题的有效措施之......
