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传统的英语课堂教学只重视教学知识的机械输入和积累。而忽视学生学习英语过程的启发,学生被动学习,课堂气氛不活跃,师生之间缺少情感......
大学英语教学的最高目标是培养学生具有较强的英语表达能力,采用“互动”英语教学模式是实现这一目标的有效途径。本文探讨了“互动......