教育评价相关论文
ChatGPT作为人工智能技术驱动的信息获取新工具，功能远远超过以往的任何检索搜索工具。它的出现是人工智能发展过程中的标志性成果，......
北京市第十二中学附属实验小学将“双减”的价值意蕴与学校发展目标“办一所友善、优质、可持续发展的学校”进行融合，推动学校生活......
2020年10月，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，要求改进高等教育评价。文章通过对传统高等教育评价与高质量......
价值分析在教育政策研究中具有举足轻重的地位和不可替代的功能。《深化新时代教育评价改革总体方案》是关于教育评价系统改革重要......
在深入推进教育评价变革的背景下，构建扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来的全球素养教育评价框架，对培养我国全球素养人才具有......
近年来随着我国对于复合型高技术人才的需求日益增大,“STEM教育”一词在中国越来越多地被提及,由“STEM教育”衍生出的一些评价指......
2022年11月18日，由华东理工大学主办，高等教育研究所、长三角教育现代化研究中心共同承办的“教育治理现代化与创新型工程教育”论坛......
综合素质评价校本化实施是学校的一项规范化、常态化教育活动,与逻辑推演路径不同的是,很多学校在开展综合素质评价的过程中都遵循......
新时代教育评价改革更加强化了劳动教育的评价要求，使得高校劳动教育的目标更明确、内容更具体、评价结果更重要。立足地方高校工科......
教育评价事关教育发展方向，已然成为教育改革的关键点和突破口。2019年2月，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，提出要“......
文章采用文献计量法，深度梳理我国1992—2021年这30年教育评价研究发展脉络。在把握教育评价研究现状的基础上，明晰教育评价研究的演......
培智学校课堂教学是特殊教育课程体系的重要组成部分，课堂教学是教学实践的主阵地，课堂教学评价是提高课堂教学质量的关键环节。基于......
强化过程评价是深化新时代教育评价改革的重要任务，但很多人对过程评价的概念及实施方法并不清楚。结合学科素养框架，以英语学科为例......
教育评价事关教育发展方向，是教育改革发展的指挥棒、风向标和办学导向，也是促进人才培养高质量发展的必要前提。在分析我国基础教育......
当前，高校思想政治教育评价面临着现实困境：较片面，科学全面评价存在固有难题；重结果，即时反馈跟踪改进不足；重教师，单一主体难以多元协同......
高质量教师教育评价是指引教师教育高质量发展方向的关键环节。教师的实质性发展、内容的融合性建构、认识的现代化转变和方法的创......
在国家乡村振兴发展战略框架下,教育振兴是推动乡村振兴战略的重要工作,农村小规模学校是农村教育的物质基础,教育发展振兴仍是推......
提升教育质量离不开课程标准与质量监控，《义务教育数学课程标准（2021年版）》颁布以来，学校与社会层面都对小学阶段的数学教育质量给予......
劳动教育是新时代中小学进行职业教育的一项重要内容,中小学开展劳动教育能培养学生良好的劳动思维和习惯,锻炼学生的劳动能力。而......
重构教育评价的路径对推进我国教育评价改革、解决我国教育评价的实践问题具有重要意义。为此，通过深入分析行动建构视角下教育评价......
基于教育评价视域正确客观评价高职院校体育工作，既是对学校体育工作的肯定，也通过评价找出差距，从而不断提升体育工作水平。在深入分......
新时代十年，在《教育督导条例》颁布、教育督导体制机制改革以及职业教育高质量发展等因素的共同推动下，职业教育督导评价制度逐步建......
已有研究深化了对“唯分数”现象产生机制的认识，但较多受制于学科视角，未能对“唯分数”背后的逻辑成因做出统一解释。本文运用经济......
深化新时代教育评价改革是加快建设高质量教育体系的有机构成与重要支撑。陈鹤琴是我国现代著名教育家，也是教育评价的早期探索者与......
人工智能在教育领域的普及应用日益深入，已形成丰富的研究成果。本文通过分析近二十年来国内外以“人工智能+教育”为主题的核心文......
我国教育评价的发展历史按其特点以1905年科举选士制度的废除为界，分为古代和现代教育评价两个部分；其发展的主要特点表现在：教育评价......
教育评价是学校教育教学活动的指挥棒,指导着学校评价往何处去的问题。尽管相关政策文件竭力构建以学生为本,符合教育发展实际的教......
社会服务评价是高校评价的一个重要领域。当前我国高校社会服务及外部评价存在思想认识需要扭转、评价指标维度有待拓展、科技服务......
“乐评嘉年华”是一种在期末开展的面向低年级学生的非纸笔测试方式，强调打破学科壁垒，以加德纳多元智能理论为依据，以学科课程年段目......
随着国家“破五唯”相关政策的不断出台，国内学术界对“破五唯”相关问题的研究也不断推进。本文从科学学的视角，以国务院政策文件库......
人工智能、云计算、大数据、物联网等信息技术的快速发展为解决教育难题、促进教育领域综合改革与发展提供了重要机遇和巨大的可能......
教育评价是教育的重要组成部分，大数据的发展为教育评价提供了新思路。为把握国内教育评价研究在大数据支持下的主要现状和发展趋势......
随着我国教育改革的发展，综合素质评价也随之越来越受到重视。小学阶段是学生品格塑造与个性成长的奠基期，因此，开展小学生综合素质评......
不少地方高校的年度考核和职称评审照搬中小学做法和一些著名高校的评价指标，缺乏地方特色，也不能促进地方高等教育的发展。破“五唯......
教育评价除了有诊断、评估等功能外，还是一项帮助学生发现自我价值、发挥现有能力、发展个性特长的有效育人手段。新时代，学校需要标......
区县层面的教育测量与评价团队建设是践行教育评价改革，帮助学校建立校本诊断改进机制，发挥教育评价的功能，实现数据驱动教育教学改进......
大学生创新素养是一个多元、综合、复杂的系统工程,需要以开放的视角研究分析创新素养的内涵。将协同创新理论引入大学生创新素养......
随着科技的发展，技术驱动着教育不断革新，不仅改变了教育的结构要素，促进了技术与教育的融合发展，也掀起了教育评价改革的浪潮。教育智......
随着高等教育的不断发展，以“五唯”为特点的高校教师评价体系已然阻碍了我国高等教育应尽职能的发挥，破“五唯”成了当下的热门话题......
采用怎样的教育评价事关教育改革路向和发展成效。增值评价作为一种新兴的评价方式，本应携手结果评价，共同促进教育的变革和发展。但......
人工智能技术的发展和深度应用为教育测评的智能化提供了技术支撑。本文结合国内外相关研究探讨教育测评理论的内涵、分类和应用场......
幼儿园教育的特殊性要求教师能在幼儿学习与发展的过程中根据每个幼儿的发展水平与个性特点设计和实施个性化的评价方案，同时能把评......
教育评价是世界性的教育难题,许多教育问题,很大程度上与对学生的评价机制不完善有关。2016年9月13日,我国教育部正式发布了中国学......
推进核心素养的培养是促进育人方式改革和提升教育质量的关键，但核心素养本身的复杂特性及测评手段的局限使得核心素养评价陷入了测......
教育评价推动着学校教育的发展。浙江省台州市椒江区通过“聚焦年度考核，健全综合评价”“聚焦学校发展，强化过程评价”“聚焦责任督......
新时代教育评价改革背景下，要求高职教师要不断提升思想政治素质、提高创新思维能力、增强科研和社会服务能力、拓展数字化应用能力......
